二胎三胎的話題發幾句牢騷_風聞

如果沒有所謂的託管班，小學四年級的學生，江蘇，雙減後，三點四十放學，低年級的會更早一些。從去年起學校正式有託管的了，一種是有老師看着班級裏的學生到五點，學生做作業，老師們每天輪一個，語文數學英語美術音樂科學…各科老師都有。另外還有一類是搞一些文娛活動到六點後，具體是校內老師做還是外包，不清楚，結束時間這類也沒仔細瞭解過。

一般對上班的人來説，如果按照自己下班時間看，肯定是要選第二類，六點有時候也勉強，雨雪天更是，路上擁堵，接放學更耗時一些。因個人工作特點，可以比較自由安排時間，所以選第一類的託管，五點結束。每天四點半準時從單位出發去接放學。

早上的上學，按照現在的規定是八點送到，太早了學校大門都沒開，所以一般最早就七點四十之後送去。不過最近的一個消息是下學期會推後一些，八點十分還是二十或者三十，未知，原因和理由是，給孩子充足的睡眠很重要。每天早上七點半出門，送去學校，大約七點四十五到五十之間，送完後自己再往單位趕，一般會在八點十五到八點半之間趕到單位，單位上班時間，八點整。好在不計較那麼嚴格的到班時間，只要八點半前沒自己的必須開展的工作，也就沒人計較這遲到的一小會兒了。

以上只是從時間安排看一個孩子對家長的負擔。簡單説就是每天自己都在遲到早退，這個節奏要堅持整整10年（4年幼兒園，6年小學），至於中學，希望能好一些。由於自己單位沒有那麼嚴格的到班時間要求，到今天為止，堅持了整整8年了，還有兩年仍需努力。

從學習效果看，有更多的問題。首先是課本內容極度空虛。這應該不是最近雙減造成的，而是這些年來一輪一輪的減負和教改的結果。家裏對孩子的功課輔導是分工的，自己負責數學，所以一年級起至今的所有課本和習題冊都是每頁必看每題必做。總體來説課本內容是把所有知識點都囊括到了，廣度肯定夠，但沒有任何深度。學校要求的深度就是課本附帶習題那樣，非常簡單，小孩們一學就會，一做全對。由於按照教育局的相關規定，只有期末考試，所以平時也沒什麼測驗，老師應該是不能完全掌握學生的學習效果，期末考試成績不對學生和家長公佈，只分級。由於題目特別簡單，所以90+，優秀，是大部分學生知道的結果。但是小學結束後還是要進中學的，一般也沒人會覺得自己家孩子將來一定不考慮考大學的。但現在小學的課業內容的深度能滿足中學的需求麼？數學為例，都在批判做偏題怪題的害處，但不經過任何的思維磨練，能在立體幾何各種輔助線面前不慌不忙？能對各種排列組合與概率問題上保持清醒？有難度的題目還是要做的，課本簡單可以，但課後還是要有恰當的練習，各種輔導拓寬加深。但現在的情況，學校只做最基本的教學，期末考試了分數也不會告訴家長，要問，就是語數英都是優。聽起來很美好。

因為這些異常的操作，所以自己每學期都會購買或者上網查找相應的試卷，給孩子在學習過程中在家做測試。起初，試卷中如果含有需要轉幾個彎的題目多了，測試結果一般就不能在90+了。問孩子這些錯的題目學校老師沒講過？回答也很乾脆：“完全沒有…”。所以從二年級以後，每年都要在家裏進行大量的輔導，也需要報課外輔導班進行進一步的學習鞏固。由於年初起對教培機構的各種限制，現在課外輔導班已經沒有語數英的輔導了。自然的，輔導功課就是落在自己身上了。預計下半年一些輔導班還會悄摸搞起來，自己也一直在打聽，一旦有，肯定去報班。原因很簡單，自己下場輔導功課是需要耗費大量時間的，不僅僅是給孩子講講題目，還需要了解這個階段的知識點能出哪些問題，重點在哪裏，…。這種事能有專業的人做肯定更好，雖然花點錢，但自己能節省點時間，而且效果好一些。非常懷念三年級之前只需要給孩子報個學習班，一甩出去就半天的日子。自己家附近就有一個大的活動中心，以往這種地方課業補習班很多，水平還可以，由於同業競爭，價格也還可以。孩子可以鞏固一下課業內容，不用擔心連那些簡單問題都要抓耳撓腮了，自己也可以好好忙點自己的工作，再不濟，哪怕就睡個回籠覺呢。而且還有線上課，數學這種課，非常適合，在家裏一個電腦就可以了，連接送都不用了。不過，現在就只有吹拉彈唱這種的補習班了。課業輔導自己就得多下場介入了。不然就要聘一對一輔導的了，這可不是幾千塊報個課就能上半年的，耗費的錢直接跳數量級。

這些是學習效果和輔導功課方面自己感受到的問題。有不少人有一個觀點，就是一個孩子大家都在“精養”，都在內卷，是一種無效的耗費，而且對孩子身心不好，對孩子未來發展不利…。還有不少時候會聽到另外一個有意思的觀點，就是現在給小孩學一些很要技巧的練習題，意義不大，將來大一些了這種題目就很容易，所以現在這種折騰不必要，而且打擊小孩的學習熱情…。這些説辭，其實是有合理性的，不過這種合理性就像“聽君一席話如聽一席話”這樣的過程一樣。中國這麼大，人口這麼多，要找符合這種觀點的例子肯定是一把吧的能找出來。但更多的沒被作為例子的呢？因為挑出來的例子所以要餘下的都去活成挑出來的例子？畢竟這些挑出來的例子也沒細究過是不是具有足夠的代表性，就像有限元選了節點，節點之間的那無數個點就這樣被代表了，儘管這些“被代表”的中還有超收斂點這樣的更精準的個體，但也只能跟着節點就這樣了。如果不想這樣被代表了呢，只能努努力，自己花點時間了。

説回到三胎二胎的問題，自己家裏目前就一個娃，而且家屬有一段時間有意再生一個。從家庭經濟條件來看，毫無壓力，自己這邊工作還不那麼需要坐班，時間靈活，可以照顧過來一些基本的生活。但仔細聊了一下後，就改了想法。原因其實就是前面碼的這些字裏的問題。自己已經用了八年的遲到早退勉力照顧下了小孩的成長，再來一輪？即便這樣能再來一輪，忍了過來，這種生活是什麼樣的呢？生活的意義在於忍受麼？

二胎三胎的阻礙可能有很多種，但從個人的體會，就是養育成本高昂，而且不是完全由所謂“精養”造成的，特別要強調的是，成本高昂是時間成本高昂，至於消耗些錢，是一個問題，但至少自己這方面體會主要還是耗不起時間和精力。過早的放學過晚的到校、小學課內學習內容與中學內容的脱節、有心提升孩子學業水平而不能得到豐富資源，這些是很大的問題。