動手能力強的孩子，大多數缺乏適合自己天賦的學習實踐培養環境_風聞

【本文來自《目前絕大部分的職中、中專並不合格，沒有培養出優秀的技術工人》評論區，標題為小編添加】

生源本身是理論考試刷選下來的，大多數缺乏甚至沒有主動讀書學習的主觀認知，甚至裏面充斥着各種小混混式拉幫結派與社會黑暗幫派流氓勢力早早有染的早熟壞小孩，大多數本身就不愛學習讀書再有這些少數的早熟壞小孩充斥其中稱王稱霸的環境，能大範圍培養出優秀的知識技能人才邏輯上就不能成立了，大多數都是在學校裏玩樂混日子混本文憑。

這種狀態的大多數都是走上社會吃過各種苦之後，才會如夢初醒，痛醒了，再反思，然後悟通悟到讀書學習對人生的決定性作用，然後會寄希望於下一代不重蹈覆轍。現在的小孩普遍讀書成績比上一代強，因為大多數的上一代給孩子們認認真真講了他們小時候沒好好學習知識的後果吧。農村有些聰明的家長看孩子不愛學習讀書，就帶孩子去工地上各種艱辛的工作環境中幹活，看效果都蠻好的。

職業學校要改變大眾認識，由於生源本身的不愛學習讀書的特性，加強每個學生的動手操作能力培養肯定會有更好的培養效果，多現場講解，理論與實踐相結合，而實踐時間要大幅超過理論講課時間。但這樣又會大幅增加學校運作成本，需要大量購置較先進的各種機械設備，實踐用的各種耗材也會大幅度增加。半學校半工廠半工半讀模式又會觸及到未成年法律相關。

其實職業教育從業者們應該是都深深明白並具備更多外行人的認識認知的，他們是內行，國家真有決心改變這種弱產出效果，應該多問問多收集真正關心研究職業技能教育領域內的行家們的見解認知，那裏肯定藏着能真正的解決問題的龍和虎。

不管什麼技能從娃娃抓起，未來都會起到讓人驚豔的效果。人類文明發展到現在，各行各業這樣的例子太多太多了，有些孩子學習理論知識能力天賦強，有些孩子動手能力天賦強，但可惜後者的大多數缺乏適合自己天賦的學習實踐培養環境。