中國式家長：你來教，你得管，孩子沉迷與我無關_風聞

近期，尼克諮詢發佈了一份報告，全名叫《中國年輕玩家》，給出了這樣一個數據：

由於2021年防沉迷新規的影響，中國未成年人玩家（6~17歲）的人數，減少了3900萬。

要知道，加拿大人口總數也不過3830萬。防沉迷新規如此力度，即便在遊戲行業摸爬滾打多年的人，看到估計也要為之震驚。

按道理，防沉迷新規能有這樣的效果應該是件開心的事。但在某些短視頻平台中，卻出現了一些孩子家長完全不一樣的聲音。

“一個小時都不要”、“打倒遊戲公司”、“關掉網絡遊戲”等等言論不絕於眼，險些讓人以為穿越回了二十年前。

一個沉重的問題浮上心頭：在中國家長眼裏，為什麼遊戲永遠是T0級別的洪水猛獸？遊戲都關了，家長們就真的萬事大吉了嗎？

**01****中國式家庭教育：“吃過的鹽比你吃過的飯還多”**中國的孩子，在成年以前，甚至在結婚以前，一直生活在“家長制”的家庭教育環境當中。

家長制的典型特點就是家長具有絕對的話語權，是不容置疑的。家長們基於經驗告訴孩子，應該怎麼成長，應該怎麼學習，應該交怎樣的朋友，應該從事怎樣的職業，甚至是應該挑選怎樣的伴侶。這樣的體制下，好處就是提前為孩子規劃了一條人生道路，而壞處就是一旦家長出了問題，孩子就要遭大罪。

韓國“一級教師”、“傳奇校長”李柳南曾經出版過一本叫做《55個給孩子的學校生活成功策略》的大作。李柳南在當年可以稱得上韓國最成功的教育專家之一，家長們爭相把孩子送到她的班裏，這本書也正是用來宣傳自己卓越的教育理念。

但就在這本書的出版前夕，還差幾個月高考的兒子告訴她自己已經無法上學，緊接着是女兒也休學，兩個孩子在家裏逐漸發展至遊戲沉迷，甚至生活都無法自理。

這時的她才開始反思：我到底從何時開始，做錯了什麼？

後來她發現，兩個孩子在學校裏好好學習，從來都不是出於自己的意願，而是媽媽的要求。她一直在逼着孩子學習、優秀，可是被他人逼迫的學習，是有“極限”的。她一直在打壓他們的自信，使用批評和貶低的方式在跟孩子溝通。

最終得到的結果，只有苦果。後來她也專門寫了一本名為《媽媽的悔過書》的自傳，用來講述自己是如何從改變自己到改變孩子的心路歷程。

許多中國家長們同樣在犯着李柳南曾經犯過的錯。以近乎絕對的自信，去強烈干預孩子的生活和學習，這種錯誤的根源就來自於：毫無節制的經驗主義。

他們眼裏容不得孩子的行為有任何“異常”之處：不能貪吃零食，不能偏科，不能比鄰居的孩子差，不能衣着怪異，不能玩遊戲……因為在他們看來，這些行為都是導致孩子走向“壞”的一面。於是，他們用自己的“金剛”手段，盲目地隔斷孩子與那些他們自認為“不好”的東西之間的關聯，而結果就是：頻頻釀成慘劇。

2017年安徽有一家人，因為小兒子“常泡網吧”，被送到某“青少年特訓學校”戒除網癮。

兩天後，他們的小兒子永遠地離開了人世。在校期間，這位18歲的少年被銬住雙手，不讓休息，不許進食，遭到了輪番的毆打。

“今年也沒走親戚，每到逢年過節，別人闔家團圓的時候，我一想到小兒子的事，就心裏難受。”事情發生後，他的母親在採訪中如此説道。

就像這個可憐又可恨的家長一樣。中國式家長，**從來不會在自己身上找問題，畢竟孩子是自己生的，養育是自己花錢花時間的。這個世界沒有人比父母更關心自己的孩子，孩子出了問題，只有自己最傷心，自己做什麼都是為了孩子好，所以自己做什麼都是對的。**我們有句古話説得非常好：問跡不問心，問心無聖人。但在很多中國式家長面前，卻恰恰相反：他們只問心，不問跡。反正因愛之名，做什麼都是對的。

畢竟：他們吃過的鹽比你吃過的飯還多。

02****鍋沒有變，變的只有背鍋俠在遊戲沉迷這件事上，中國式家長將失敗者的鴕鳥心態，展現得淋漓盡致。

“我們不需要知道電子遊戲是什麼，它會不會造成近視，它會不會上癮，我們只需要一個背鍋俠，一個可以掩蓋家庭教育失敗、學校教育失敗、社會教育失敗的東西，現在它叫遊戲，十五年前它是早戀，三十年前它是偶像，三十五年前它是香港電影，四十年前它是武俠小説。”

這是一位名為“隨風而逝”的網友在2018年寫下的一段文字。

通過這段話，也許我們能夠明白：**其實對於失敗的中國式家長來説，他們反而是最需要武俠小説和電子遊戲的人羣。**因為只有這些東西，才能夠為他們失敗的教育找到一個堂而皇之的理由。這些社會上的誘因，可以是電子遊戲、武俠小説，甚至可以是奧特曼和自動鉛筆。

此前由於家長們的“熱心”舉報，導致奧特曼系列動畫下架，有關正義、勇氣與團結的光芒也因此在萬千孩童心中黯淡；

還有家長居然認為某些遊戲的技能名稱不夠“文明”，導致遊戲公司不得不緊急修改技能名稱，雞犬不寧；

更有甚者，居然有家長覺得自動鉛筆上的海賊王漫畫人物“太暴露”，也進行了舉報，導致廠商不得不下架商品，損失慘重。

怪罪遊戲、怪罪公司、怪罪廠家、怪罪社會……為什麼家長們永遠不會去捫心自問下，最該去怪罪的，最該進行反思的，是不是家長自身呢？

就以遊戲為例，在孩子第一次接觸遊戲的時候，你是如何和他講的？有沒有規定時間？有沒有因勢利導？在發現孩子略有沉迷的時候，有沒有抽出更多的時間去陪伴和勸誡？在孩子無法自拔的時候，有沒有反省自己的關愛是不是少到令人髮指？

更讓人不解的是，在《中國年輕玩家》報告中還有這樣一條數據：82%的家長允許小孩冒用自己身份玩遊戲。

也就是説，在這場未成年人保護戰鬥中，吶喊聲最響亮的家長羣體，卻也在做着最不負責任的行為。

他們難道不知道小孩子借自己身份證要做什麼嗎？他們知道，但是”懶得管“。他們理所應當地認為，這並非是他們所需要盡到的監管職責，而是遊戲機構或是政府機關該考慮的事情。

在2018年，中國青少年研究中心（China Youth & Children Research Center）發佈了《中小學生網絡遊戲的認知、態度、行為研究報告》報告。

報告中指出，能告訴孩子網絡遊戲信息、一起與孩子玩網絡遊戲的比例僅為 15.6%和 13.8%，均只有一成多。父母對孩子的規定、監督、限制遠遠高於對孩子的支持。不僅如此，親子關係很不好的家庭，孩子能正常使用網絡的比例為 66.7%，網絡遊戲成癮的比例合計為 14.8%，親子關係很好的家庭只有4.3%。

“家長們能盡力正視孩子的娛樂問題，包括缺失和過度，然後站在孩子的立場去思考，沒法帶孩子去遠方看繁華，家附近的公園也不錯，甚至實在沒空，多和孩子聊聊天都挺好——哪怕做不到馬上改善，但我們都知道，哪怕是解決不了的問題，但邁出力所能及的那幾步，問題也多少會改善一些，而這幾步，只有孩子的父母才能邁出。”知乎萬粉教育博主“久肆”如是寫道。

一味地將所有黑鍋扣在遊戲頭上，不是時代的悲哀，也不是偏見的障礙，只是一出“賊喊捉賊”的悲劇。最為可悲的是，這場悲劇的造成者與悲慟者，卻都是中國式家長自己。