如果不幸入獄,你能學到什麼?_風聞
雷斯林-雷斯林官方账号-2022-09-02 14:20
作者: 仲緯 公眾號:為你寫一個故事 / raistlin2017
**01.**最近在朋友圈看到個段子,説即使你買不起房,也不打算生娃,落户上海也是有意義的。
好奇點進去,結果看到這麼個段子:
説上海户籍犯人可以學非物質文化遺產手藝,刑滿釋放後方便找工作。
玩笑歸玩笑,我去查了一下,發現這還真不只是段子。之前甚至還有個感人視頻,説監獄裏出了個松江顧繡的**“匠人”。**徐華(化名)是一個狠角色,21歲時持刀致人重傷,被判刑14年。
剛進監獄那會兒,他不服這個不服那個,每每出拳頭試圖讓對方屈服。
這既傷害了別人,也讓自己陷入麻煩。
監獄找來顧繡傳人之一的沈麗莉,請她來教學。
她有些為難,普通人都難以堅持,何況作為大老粗的犯人們呢?就算他們想學,能有一個人堅持下來算不錯了。
這裏就產生了一個矛盾:
**這一邊是罪犯在監獄裏心浮氣躁,那一邊是沈麗莉一派遲遲找不到傳承人。**監獄派了幾個年輕而刑期長的罪犯跟她學,徐華就在其中。
他們需要熟悉施、摟、搶、摘、鋪、齊、套針等針法,也要熟悉平、齊、尖、順、勻、薄等針腳。
將一根絲線劈成幾十分之一,然後穿過針眼的工作,就極為考驗耐心。
除此之外,賞析古代名人名畫也是門檻很高的課。
就算學生能做完這一切,最後成品比畫紙稍厚的精度要求依然可以勸退了很多人。
更誇張的是,掌握顧繡的基本功通常需要3年時間,技術精湛則起碼要苦練10年以上。
**所以開頭時候沈麗莉擔心沒人學得進去,現在,她預言確實成真了。**基本功學習的環節就只有徐華這個“狠角色”堅持了下來。
讓沈麗莉沒想到的是,徐華擁有顧繡所需要的耐心,也具有天賦。
他做筆記;
他看鳥類和植物,領會花鳥畫的精髓;
他研究顧繡原理,融會貫通相關的知識。
**心沉下心來了,原本暴躁的性格被矯治了。**由於學得快而精,他很快製作了自己的第一幅作品,這幅就被松江文化館提出,要出資8萬元收藏。
徐華出來後的生活沒有一般刑滿釋放人員那樣艱苦。
他甚至像師父沈麗莉一樣帶了班,讓更多人有了一技之長。
擁有實打實匠人精神的他,還收穫了一份愛情。
今天的徐華,再次演繹了憑手藝混口飯吃的故事。
這樣的故事在上海監獄的短視頻賬號下還有很多。
打竹板的打竹板,畫沙畫的畫沙畫。
吳家窪監獄的瓷刻手藝則更有名氣。
罪犯通過鏤、鑿、劃等技法,將小坑點連接成優美的線條,最後勾勒出水墨之韻。
力多一份,瓷碗可能碎了;力少一份,刻不出痕跡。
所以,瓷刻的另一個名字叫瓷器上的刺繡。
這個短視頻收穫了77多萬點贊,網友們祝福這些浪子回頭的人。
**一切的源頭在於那次他們和非遺的相遇。****生活需要一定的技巧,重新踏進生活的大河也需要一定的技巧。****這次他們用對了力。****02.**除了罪犯有心學以外,很多地方的監獄也在想辦法,讓罪犯被更多非遺手藝環抱。
似乎出現了誰的花樣更多,誰的方法更好的暗暗較勁場面。
欽州監獄教罪犯吹嗩吶。
由於嗩吶這項樂器之王的存在,監獄裏很快響應起來,組建了罪犯文藝隊。
為了能與之匹配,鼓樂師傅對罪犯進行了煙墩大鼓教學指導。
這構成了美妙的交響樂。
很多監獄在花心思打造自己獨屬的非遺名片。
四川監獄引入唐卡項目,罪犯表示對這些存在於電視上的藝術感到了由衷的敬佩。
因為他們發現自己離藝術家只差一步。
另外一些監獄則反對機械性的灌輸教育,它們相信,尊重罪犯主觀能動性的項目,更能矯治暴躁性格。
龍巖監獄直接把採茶燈、客家竹板山歌、十番音樂、閩西漢劇、土樓夯歌、太極拳等項目擺出來。
罪犯完全可以從中選擇一個適合自己的藝術。
文的音樂不行,就選武的太極拳,怎麼也算曾經的專業對口了。
一些監獄則在助力罪犯的每一個夢想。
周永平被關進貴州凱里監獄,這時年邁的父親抱憾而終。
愧對父親的他,立下了人生目標,不讓家族石硯技藝丟失。
凱里監獄覺得他態度積極,配發了雕刻資料和工具。
技藝練成的他,出來後開了廠,邀請幾十位特殊工人來工作。
他們有的是聾啞人、有的雙腿殘疾、有的一隻眼睛已經失明、有的智力低下。
周永平耐心教他們雕刻、打磨、選石、打蠟,點亮每一個人身上的閃光點,就像曾經監獄點亮自己時的一樣。
殘疾人能養活自己,周永平能延續石硯技藝,這是一個美美與共的過程。
當然,面對藝術的高山,難免有人懈怠,慢慢泄了氣。
別擔心,監獄管理人員總會因材施教。
(福建女子監獄)民警特地為她製作了靜心卡,擺放在鄭某的繡繃旁,時刻提醒鄭某注意調整自己的心態,並在刺繡學習時播放一些輕音樂。
給你人性化的指導幫助,生怕你學得不夠多。這樣的資源和環境,再加上漫長的時間,一個人怎麼可能學不進去本事呢?
甚至有非常戲劇性的一幕:
小偷為學好手藝,再次進監獄。
他誠懇地希望法院重判,以便自己有時間掌握頂尖縫紉機技術。
還有一名小偷多次實施盜竊,每次刻意遺留身份證信息,為了自己能被快速抓到。
他這麼做的目的只有一個:
加入提籃橋監獄新岸合唱團,實現音樂夢。
這位罪犯有輕度精神分裂症,他對提籃橋監獄樂團的讚不絕口並非妄言。
因為樂團的水平確實不差。
只不過他要失望了,他被安置到其他地方了。
也許監獄裏的音樂夢也有門檻吧。
**03.**這些事情折射出了非遺傳承的難點。
就像一些短視頻裏所暗示的。
練習時嘴裏牙齒被磨爛了,才能練就耍牙絕技。
幾年下來,才能練就蹬桌子雜技。
長久以來,普通人學傳統手藝代價太大。
那麼在如此大的社會競爭壓力下,又有多少人願意去學呢?
至於彝三彩這樣具有藝術品質的漆器,在工業流水線產品的衝擊下,市場也只能艱難維持着。
因為義烏貨超便宜,義烏老闆什麼都能做。
罪犯們則不是普通人。
刑期長、年輕的罪犯擁有大把時間可以試錯,他們某種程度上擁有掌握非遺手藝的天然優勢。
他們出獄後適應社會也是問題,這時候非遺手藝就是抵禦社會風險的一技之長。
為了進一步降低就業競爭壓力,監獄們往往會錯位培訓。
上海的吳家窪監獄教人學大豐瓷刻,周浦監獄和白茅嶺監獄教人學剪紙,南匯監獄裏的課程是絨繡,青浦監獄提供了松江顧繡和嘉定竹刻的教學……
**儘量讓一座城市不同監獄的罪犯學不一樣的非遺,避免重複競爭。**當監獄通過各種方式幫人排除就業風險,那麼待在裏面的人,有什麼理由不好好學一門手藝呢?
實際上,只要狠下心來,學有所成的可能性很大。
罪犯製作的手工花燈參加泉州市元宵燈展,連續三年獲評二等獎;
民警許志成與刑釋人員合作的曲藝節目,在《中國夢想秀》《向幸福出發》等熱門電視舞台展示風采。
**04.**福建監獄的一個統計顯示,每年有近500餘名刑滿釋放人員從事非遺傳承與保護項目相關工作,順利實現了再就業。
沒有人想看到他們刑滿釋放後無家可歸,無業可做,再觸及犯罪的風險。
**社會擁有包容度,它允許犯錯的人浪子回頭。**有人説這叫藝術矯治,有人説這是搭建罪犯迴歸社會“最後一公里”,還有人説這是非遺保護和人才培養的雙贏。
無論怎麼稱呼,獄警和罪犯都付出了巨大的努力,值得被更多正視。
在這其中,我被一位罪犯學了繡畫後的話所感動。
她説自己對梵高的繪畫做了一些調整,這樣一來,
“有一個月亮,有光的月亮在照我。”
小小的調色一筆背後,是她積極改變生活的主觀能動性,從此,她可以自己去點亮未來。
**非遺讓罪犯掌握技藝的前提和關鍵,正是使其精神世界有所昇華。**所以,如果一個人進了監獄,想要改過自新,那麼學一門手藝,是不錯的選擇。
如果只是普通人,看完這些案例後,更應該好好生活。
因為生活本身就需要一技之長,否則很難不遭遇深刻的教訓。