科技創新和科學普及·同等重要_風聞

科普培養青少年對科學技術的興趣愛好，這是造就千千萬萬科學技術人才的一項基礎性工程。“先有科學技術的成果，才能普及，但如果沒有千千萬萬科學技術愛好者，不產生千千萬萬的科學家，科學技術的成果又從哪裏來？所以説，科技創新和科學普及同等重要”。

　　根據執法檢查報告，，，2020年我國公民具備科學素質的比例為10.56%，對於一些科研院所、高等學校、科技型企業，科普工作仍屬於“軟任務”“軟指標”，普遍存在重科研輕科普、科研與科普相脱節的現象。

　　重科研輕科普，在經費對比上更加明顯。8月31日發佈的《2021年全國科技經費投入統計公報》顯示，2020年全社會科普經費僅佔全社會研發投入的0.7%。2020年，全國科普專職人員只有24.87萬人，與14億多的人口基數並不相稱。由於實質性的考核評價機制缺失，科技工作者參與科普的認同度高、意願強，但行動力明顯偏弱。

　　“應該提倡專家辦展覽、辦欄目，要真正下功夫辦，像搞科技創新一樣認真地來辦科普。”全國人大常委會委員冷溶表示，我國的科技人才有很多，要鼓勵他們去從事科普教育事業，提倡大科學家寫科普著作。“關鍵是要在年輕人中建立起愛好科學、崇尚文明、奉獻真理的理念，而不是單純的‘過於強調科技的現實功用價值’。”

　　全國人大常委會委員白春禮認為，科普法修訂應充分體現“大科普”理念，明確科普使命與責任。“在構建大科普格局方面，要加強政府的統籌協調作用，科協組織動員社會力量全體行動，各行各業踴躍參與，大眾傳媒廣泛傳播，使各主體都能切實參與科普工作，形成不同主體間充分聯動、深入合作的共治局面”。

　　把科普作為一項基礎性工程

　　“我們小時候，看書看的是《十萬個為什麼》《海底兩萬裏》；打開電視，是《藍貓淘氣三千問》《海爾兄弟》。現在孩子看的動畫片和書，感覺不如我們當年看得有意思。”山東濟南的張先生在同學羣裏交流的時候，發現大家都有一樣的困惑。

　　“這方面確實成了一個比較突出的短板。”全國人大常委會委員楊志今説，“現在致力於科普科幻文藝創作的有才華的作家、藝術家實在太少，在社會上引起較大反響的科普科幻作品也不多，與我們建設世界科技強國的目標很不相稱。”為此，楊志今建議關心和重視科普和科幻文藝創作，通過喜聞樂見的科普和科幻文藝作品，在潛移默化中提升青少年的科學素養。

　　除了科普產品和內容質量良莠不齊，執法檢查報告還指出一些地市、縣區科普設施偏少，社區、農村科普設施規模縮減。此外，一些地方重場館建設、輕科普服務；一些科普工作重活動、輕日常，與羣眾實際需求契合度不高；一些地方科普人員專職力量不足、講解隊伍不穩定，科普場館有“展”無“教”。

全國人大華僑委員會委員葉雙瑜還反映，現在不少農村、社區的科普設施陳舊老化、管理不善，有的甚至變成了棋牌室。對此，他建議在城市發展、鄉村振興建設規劃當中，應把科普作為一項基礎性工程，提出明確要求。

　　“執法檢查發現絕大多數設區的市沒有科技館，縣區一級的科技場所或青少年科技中心更少見。”全國人大常委會委員馬志武建議，修法時可以考慮規定設區的市應該建設科普場館，縣（區）一級可與公共文化中心合併建設。

　　讓專業人員佔領科普陣地

　　在某個電視台還是祖傳苗醫，換個台就成了蒙醫，沒過多久又變成糖尿病專家、高級營養師、、、幾年前，一位銀髮老太太出現在多個地方電視台，推薦藥品、保健品，被網友戲稱為“虛假廣告表演藝術家”。如今數年過去，一些假科普、偽科學找到了新的“馬甲”。

　　自媒體時代，成就了不少傳播科學知識的網紅和博主，但海量信息中難免良莠不齊、泥沙俱下，吸引眼球騙流量者有之、販賣焦慮引關注者有之，給公眾帶來不小困擾。

　　對此，有全國人大常委會會議組成人員建議對網絡科技傳播的科學性、嚴肅性從法律上予以規範，通過加強監管，用科學精神、科學思想佔領科普陣地。