中國傳統的尊師重教，是因為以吏為師_風聞

剛才在風聞論壇看到一個文章，説全社會現在都在欺負老師。改變了中國傳統的尊師重教的風氣。

我想説一下，中國傳統的確是尊師重教的。但這個是結果，是表象，不是原因。

中國封建社會尊師重教的原因，是法家秦制，把知識信息擴散，也搞成利出一孔模式。也就是以吏為師。

也就是把教師搞成了權威。和天地君親並列了。

傳統社會的教師，真正的作用是對上流社會和中產階級，進入政治圈子（舉孝廉，考科舉）有意義。

教師能給學生帶來巨大政治紅利，影響學生的政治前途。所以才尊師重教的。

而且還可以説，中國傳統社會，真正尊重的，是經學家。經學家能給學生帶來的，是政治理論，政治思想的話語權。從而讓學生可以一步登天，享受封建等級特權。比如科舉免税權。

真正的類似現在中小學教師水平的私塾先生，其實也不是特別尊重。

比如大漢奸秦檜，青年時代就是私塾老師，相當於教小學生的。秦檜對這個經歷就是痛苦至極，不堪回首。 宋朝可是文治第一的社會。對文化教育很重視。但就是宋朝這種社會，流行什麼口號？家有五斗米，不為猴子王（不去當私塾老師）。

大家注意，這裏用的可不是孩子，是猴子。也就是那麼重視文化的宋朝，小學類似動物園。給小學生當老師，等於動物園管理員。但凡家裏還有吃的，都沒人願意去幹。

大家想想，真要是尊師重道到連小學老師都尊重，會有這種社會意識？秦檜能有那麼大怨氣麼？

最後説一下，古代社會的師，和今天説的教師，完全不是一碼事。概念差別巨大。

古代的師，其實是一種權威體系裏的社會關係。

用大白話解釋，古代人意識裏的師，接近於今天咱們説的上級領導這個概念。是決定你人生，決定你社會地位的人。

今天的教師，實際上是公共服務人員。是政府財政僱傭的知識服務員，去給全社會提供基礎知識信息傳播服務的。

社會結構，社會意識，早就變了，今天的教師，不能和古代的尊師的師相提並論的。

而且還要説一個很多教師網友不愛聽的話。

今天學生家長給教師送禮，本質上不是尊重教師，信任教師。恰恰是骨子裏就認為教師不是什麼高尚的人。不送禮，會給自己孩子穿小鞋。不送禮，不會真心教育孩子。

今天社會給教師送禮的社會意識基礎，是認為教師跟販夫走卒一樣，都是無利不早起，見錢眼開的凡人。只要不送禮，就會為難自己的孩子。

恰恰因為對教師喪失了最後信任，不再相信教師人品了，所以才拼命給教師送禮了。