愛心為何讓人痛心_風聞

    前不久，一位江西贛州的父親曾先生為其正在上小學二年級女兒全班換了舒適漂亮的課桌椅，沒想到他的這一愛心之舉在校內校外激起一片爭議，有人點贊，有人批評，批評者指出此舉會給其他班級家長帶來壓力，進而引發攀比之風。

    咋一看新聞，我有點被曾先生的愛心之舉打動了，如果我是他，我也會那樣做，因為愛一朵花而不惜澆遍一個花壇。仔細一想，事情卻並非這麼簡單。原來，去年曾先生送女兒上一年級時，他就發現學校的桌椅比較舊——用他的話説——都是木頭做的，不知道用了多少年，桌面有不少刻痕、坑窪，不方便寫作業；凳子沒有靠背，讓孩子坐着不太舒服。

    於是，出於對女兒的心疼，曾先生向學校提出應給孩子們換新桌椅。然而，由於種種原因，女兒還是在舊桌椅上過完了第一學年。今年開學，可能看到校方毫無換新桌椅的打算，曾先生決定自掏腰包給女兒全班45位學生一起換了新桌椅，一套新桌椅260多元，總共花費有萬餘元。

（上：舊課桌，下：新課桌）

    家長給班級或學校捐物並不罕見，有的家長會湊錢合捐，有的則是由家委會號召大家一起捐。然而，曾先生認為，那樣太麻煩，9月20日傍晚，他沒有與其他家長商量，趁孩子們放學將新桌椅搬進教室。曾先生的解釋很直白，他是做生意的，這錢還出得起。

    隨後，曾先生將此事發布在短視頻平台，有家長知悉後紛紛表示感謝，也有大量網友點贊；可還是有不少網友表示擔心，此舉會不會引發其他班級的攀比，給其他家長增添壓力？直至各大媒體爭相報道，當地教育局對此還被矇在鼓裏，有關人士接受採訪時表示，這種事情家長與學校溝通好了就行，教育部門歡迎家長的這種“愛心行為”。

    老實説，教育部門如此輕鬆的表態觸動到我內心的痛處。試問，整件事當中有什麼是真正值得歡迎的？

    首先，學校的舊課桌讓孩子“不舒服”，這種不舒服的感覺是孩子自己覺得還是家長覺得？愛子之心，人皆有之，但是愛需要適度，過度則容易變質為溺愛，那就成為一種害。

    其次，學校的舊課桌如果陳舊到真的需要及時更新，對此負第一責任的應該是學校和教育部門，也不是學生家長。學校和教育部門有責任確定教學設備的標準以及更換要求，有責任主動投入足夠的資金用於維護教學環境，更有責任把關心學生的學習與成長的愛心落到實處，這樣才能不辜負社會和人民的信任。

    應該歡迎的是社會各界促進教育的愛心行為，而這樣的愛心只會因純粹而高貴，因無私而偉大。最近，原浙江醫科大學一位90歲的退休教師王坤森老人很好地向我們詮釋了這樣一顆真愛之心。

    我是從浙江媒體同事的報道獲悉此事的。據報道，在過去10年，王老師已經資助7個孩子圓了大學夢。王老師的退休工資在杭州那樣的新一線大都市裏維持生活也許有餘，但他資助孩子們上大學的錢主要靠每天夜間到街頭拾荒所得。

    夜間出門，倒不是因為害怕遇見熟人，王老師説，白天拾廢品的人多，有人比他更需要，所以他總是夜深之後才戴上手套，推着三輪車，翻撿垃圾桶，把可回收的易拉罐、塑料瓶等找出來拿去換錢。

    這幾年，王老師身體大不如從前，背駝了不説，還經常犯腰痠背痛，但他沒喊過累，也不想停。慢慢地，王老師拾荒助學的故事傳開了。現如今，他的身後有了一支更大的愛心隊伍，不少鄰居和商户經常會主動地將包裝盒、易拉罐整整齊齊地放在老人門口。與此同時，浙江大學成立了以老人命名的基金會，接力這份愛心事業。

    “如果用國家給的退休金去資助學生，確實更簡單輕鬆，但通過自己的勞動去捐資助學，更有意義。”王老師還説，“只要還能走得動，我就要繼續幹下去。”

    儘管王老師心懷的是大愛！但我以為不值得提倡，老人的行為不該成為社會助學的模範樣式！助學事業是社會組織和政府部門不可推卸的重要職責！

    今年教師節前，迎來90大壽的王老師又完成了一筆助學捐款，收到這筆錢的是一名在福利院長大的浙江嘉興籍學生。王老師把這筆錢作為給孩子的“最好的教師節禮物”！

    我們的慣性思維是教師節要給老師送禮物。我反對給老師送禮，那是人情世故的需要，但是這樣的人情一旦釀成“事故”，暴露的將是一場涉及面廣範的災難。

    最近就因這樣一則網傳新聞，江蘇鹽城市建湖縣一小學老師將一份萬元收禮記錄的截圖誤發到了家長羣，不知怎的，這種截圖隨後登上了媒體，最後還招來了教育部門的調查，結果這位老師遭到了停職處分。

    在當地教育局對此調查的通報中，最後依然有人們熟悉的套話：“我們將舉一反三，嚴格加強全縣師德師風教育。感謝社會各界對建湖教育的關心和監督。”

（網傳禮物記錄的截圖局部）

    如果監督允許刨根問底，我想追問該教育局兩個問題，你們將要“舉一”的“一”是怎麼產生的（個別老師為何會有那樣的舉動）？將要“反三”的“三”有哪些具體內容？重如泰山的師德師風，不是一兩句套話就可以敷衍得過去的，也不是單靠教育部門一己之力就能舉得起來的。學校和老師需要家長的額外出資，這本身就説明學校和老師都很“窮”！我們的教育也備受“窮困”的折磨。

    在江蘇建湖老師誤發送禮清單之前，廣西柳州也發生了一件類似的事。教師節將臨，柳州某學校一家長聊天羣截圖引發熱議，截圖顯示，該羣提議家長湊錢給三位老師購買禮物，其中一名家長表示不參加後，被其他家長逼着退羣。

    這位家長在羣裏不是因為“沉默”而被“沉沒”的。要知道，柳州市教育局今年早早就向全社會發出了一封“關於打造清廉清爽家校關係的公開信”，倡議主動抵制請客送禮歪風邪氣，拒絕“變相行賄”違規行為。

    但是，我們依然痛心地看到，積極響應者遭到了自私的“羣暴力”。這一股“歪風邪氣”究竟是怎麼產生的，如果我們仍然對此僅止於紙面工夫，而不敢深入追究和公開檢討，那麼拿什麼去“反三”，根治這場岌岌可危的災難！