人類起源應該是一個開放性的討論，教科書只教非洲起源論，其實是不對的_風聞

【本文來自《志留紀早期魚類化石揭秘“從魚到人”演化關鍵躍升》評論區，標題為小編添加】

個人觀點，從魚到人的進化和人類非洲起源論都是差不多的理論，基本就是靠“猜”，很難被證實。迄今為止，能檢測到的人類最古老的DNA是來自一個80萬年前的人類牙齒。80萬年前的各種人類化石，都是缺乏DNA數據對比的，和人類多地起源論的推斷方法一樣，對考古取得的化石進行各種推測。同一個化石，不同專家的結論經常迥然不同，相互矛盾衝突。那些贊同人類起源於非洲的説法更更多是因為達爾文的《物種起源》提到的個人猜想：人類起源於非洲。

然後依據這個結論再去找化石證據。最近半個世紀，因為DNA技術的興起，又假借DNA技術來佐證這個觀點，有的狐假虎威！完全掩蓋最基本的事實，DNA技術無法探究人類起源，80萬年前的人類DNA是採集不到的，80萬年內的人類DNA數據是很少的，存在很大偶然性。

因此，個人認為，在中國教育系統，類似人類起源於非洲的理論應該作為一種科學猜想來教授，而不是作為一種“定論”或常識來對學生進行傳授，那是一種嚴重的誤導，是對科學的褻瀆。

不管是人類起源於非洲，還是來自海洋或外行星，或者多地起源論，都應該在我們的教科書中獲得一席之地，答案目前是開放性的，沒有定論。

這才是對待科學的正確態度。否則，中國教育系統只會培養一些鋼鐵般的“科學衞道士”，如果你不贊同人類起源於非洲，獲得的對待差不多類似於哥白尼的日心説，認為你缺乏常識，是邪教。同樣，類似宇宙爆炸理論也應該如此，那都不是一定百分百確定的事情，只能説，那是最流行的觀點，可以解釋許多現象，同樣，其它觀點也應該允許出現。