科普有多重要？國家有哪些支持？這篇文章都説清楚了 | 袁嵐峯_風聞

導言：

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

最近，科普界有一個喜大普奔的好消息：中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。下面，我們來看看其中有趣的新信息。

Q：科普工作面臨哪些困難？

“黨的十八大以來，我國科普事業蓬勃發展，公民科學素質快速提高，同時還存在對科普工作重要性認識不到位、落實科學普及與科技創新同等重要的制度安排尚不完善、高質量科普產品和服務供給不足、網絡偽科普流傳等問題。”

《意見》指出了很多問題，這些問題在現實生活中確實存在不少。

例如“對科普工作重要性認識不到位、落實科學普及與科技創新同等重要的制度安排尚不完善”，曾有一位熱心做科普的醫生説過，他前一年在醫院的業績評比中得了倒數第一，為什麼呢？院長説他花了太多時間做科普……

又如“高質量科普產品和服務供給不足”，常年從事科普工作以來經常產生的一個感覺就是：這事對社會這麼有價值，好像早就應該有人做過了，但實際上就是沒有！例如中國在量子信息領域取得了很多成果，量子通信和量子計算成為少見的中國在整體上處於領跑地位的科技領域，然而有一段時間網上充滿很多批判文章。他們或者認為量子力學是假的，或者認為量子信息是假的，或者認為中國的這些成果是假的，中國的這些研究者是騙子。在民科羣體中，“量子信息是假的”幾乎成了一個“常識”，成了他們批判中國科技體制的一個常見的“論據”。這在一定程度上，就是因為缺乏對量子信息解釋得很清楚的科普。大量的相關科普或者是不得要領，或者是比喻過當，許多讀者看了以後不但不明白原理，甚至可能反而產生懷疑，懷疑這東西整個是騙局。

我近年來科普講得最多的就是量子信息。量子力學是一個物理學基礎理論，量子信息是一個蓬勃發展的交叉學科，它們的正確性是經過多年的研究證實的。所有那些貌似一句話就可以駁倒量子信息的説法，都是因為沒有理解清楚量子信息是什麼而產生的誤解。

再如“網絡偽科普流傳”，一個典型例子就是量子力學中的雙縫干涉實驗，許多所謂“科普”説它推翻了唯物主義，讓我們的世界觀崩塌了等等，播放量還都挺高。實際上這個實驗在量子力學教科書上早就解釋得清清楚楚，完全不是那麼回事，只是那些抓眼球的自媒體就喜歡語不驚人死不休。

Q：科普工作到底有多重要？

《意見》在第一部分總體要求的指導思想中提到“推動科普全面融入經濟、政治、文化、社會、生態文明建設”，在工作要求中提到“構建政府、社會、市場等協同推進的社會化科普發展格局”。

這些新提法把科普的重要性提升到了新高度，它意味着科普不僅僅是做報告、參觀展廳等傳統交流，而且會滲透到生產和生活的方方面面。例如一個高科技企業要想發展好，就必須做好科普，包括自己的員工做科普和跟外部專家合作做科普，如人工智能、自動駕駛、量子科技、集成電路、新能源、新材料、新醫學。又如一個政府要想發展好，也必須做好科普，向社會傳播自己的理念、特點和願景，例如合肥市的產業集羣“芯屏器合，集終生智”。

國際社會要想發展好，也必須做好科普。例如氣候變化的真實性與節能減排的必要性、迫切性。這些需求會創造一個巨大的產業，對社會發揮巨大的推動作用。

Q：都有誰搞科普？

《意見》在第二部分強化全社會科普責任中提到“各級黨委和政府要履行科普工作領導責任。落實科普相關法律法規，把科普工作納入國民經濟和社會發展規劃、列入重要議事日程，與科技創新協同部署推進。”

這是説，科普成為各級黨委與政府明確的KPI，是必須要做的，不做是不行的，這是非常明確的進步。

提到“企業要積極開展科普活動，加大科普投入，促進科普工作與科技研發、產品推廣、創新創業、技能培訓等有機結合，提高員工科學素質，把科普作為履行社會責任的重要內容。”

這個表述也非常有意思，以前説到企業的社會責任，第一反應就是做公益，向貧困地區捐款等等，現在科普也成為企業的社會責任了。許多大企業有專門的社會責任部門，現在請注意，你們有新的KPI了！

Q：科普能力如何加強建設？

《意見》在第三部分加強科普能力建設中提到加強科普作品創作，“依託現有科研、教育、文化等力量，實施科普精品工程，聚焦‘四個面向’創作一批優秀科普作品，培育高水平科普創作中心。鼓勵科技工作者與文學、藝術、教育、傳媒工作者等加強交流，多形式開展科普創作。運用新技術手段，豐富科普作品形態。支持科普展品研發和科幻作品創作。加大對優秀科普作品的推廣力度。”

這就是很多科普作家們正在做的，這令我們深受鼓舞，這正是我們的目標！

在壯大科普人才隊伍方面，“培育一支專兼結合、素質優良、覆蓋廣泛的科普工作隊伍。優化科普人才發展政策環境，暢通科普工作者職業發展通道，增強職業認同。合理制定專職科普工作者職稱評聘標準。”

這是一個關鍵進展。在不久前科技部、中國科協舉行的網絡科普工作座談會上，我就説過，為了讓科普事業發展壯大，需要“三個環境”：一要創造支持科普的社會環境，讓科普工作者在社會上獲得尊重，有成就感；二要創造支持科普的市場環境，讓他們能賺到錢，至少能養活自己，讓社會普遍接受科普作家是一個正當的職業、一個值得考慮的職業前景；三要創造支持科普的工作環境，讓他們有職業上升通道，能跟其他專業工作者平等相處。現在國家的文件明確提出“合理制定專職科普工作者職稱評聘標準”，可喜可賀，希望儘快落到實處，功莫大焉！

在推動科普產業發展方面，“推動科普公共服務市場化改革，引入競爭機制，鼓勵興辦科普企業，加大優質科普產品和服務供給。鼓勵科技領軍企業加大科普投入，促進科技研發、市場推廣與科普有機結合。加強科普成果知識產權保護。”

這也是新的有趣的提法。有朋友説過一個非常深入的觀察：只圖賺錢的事做不大，不賺錢的事做不久。鼓勵興辦科普企業，正是我前面説的三個環境中的第二個，可喜可賀！

Q：都有誰需要科普？

《意見》在第五部分強化科普在終身學習體系中的作用中提到，“強化對領導幹部和公務員的科普。在幹部教育培訓中增加科普內容比重，突出科學精神、科學思想培育，加強前沿科技知識和全球科技發展趨勢學習，提高領導幹部和公務員科學履職能力。”

錢學森曾有個表述，科普可以根據對象分為幾類，對青少年的科普、對領導的科普、對農民的科普等等。其中有趣的一點就是，他把對領導的科普單獨列出來。因為對他來説，這有強烈的需求。比如你想建個風洞，要花很多錢，你就需要在三分鐘內對領導説清楚風洞是幹什麼的，為什麼值得花這麼多錢，這種能力是戰略科學家必須具備的。

Q：如何才能激勵更多人投身科普？

在文件的最後一部分“加強制度保障”中，提到“各級黨委和政府要保障對科普工作的投入，將科普經費列入同級財政預算。鼓勵通過購買服務、項目補貼、以獎代補等方式支持科普發展。鼓勵和引導社會資金通過建設科普場館、設立科普基金、開展科普活動等形式投入科普事業。依法制定鼓勵社會力量興辦科普事業的政策措施。”

這裏的新提法是“科普基金”，政府購買服務已經見過了，科普基金是第一次見。如果有企業或社會機構建立科普基金，來支持科普作者和科普機構，那會是更加上層次的大好事。

在完善科普獎勵激勵機制方面，“完善科普工作者評價體系，在表彰獎勵、人才計劃實施中予以支持。鼓勵相關單位把科普工作成效作為職工職稱評聘、業績考核的參考。”

以前經常聽到類似這樣的説法：科研單位的年輕人不要搞科普，因為你能否留下來完全取決於你的科研而不是科普。我們也沒法説它不對，只能説這會導致對社會不利的後果。現在有了這個明確的改革方向，希望能鼓勵更多人投身科普。

最後，我想科普界的同仁以及各行各業的相關人士都對這個《關於新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》深感振奮。大家共同努力，推動時代前進！