遊戲這種事禁是禁不住的，家長的目標不是禁止孩子玩遊戲，而是要培養他的自制力_風聞

【本文來自《如何跟孩子愉快交流？這位家長算不算教科書級別的》評論區，標題為小編添加】

• 君子曰學不可以已
• 打他，罵他，孩子還聽點。我當然知道這樣父母和孩子關係不好，但是怎麼辦？

因為不打不罵，孩子是一點都不聽，只要有機會，就立刻玩遊戲，上網。

成績越來越差，這怎麼辦？

我説的是現實問題，不是臆想的，我就想知道怎麼辦？

樓主別聽那一堆連娃都沒有的評論紙上談兵。遊戲這種事，我的體會是，禁是禁不住的，愛玩遊戲是天性，我自己也愛玩。所以，家長的目標不是禁止玩遊戲，而是要培養自制力。基本上小孩也都知道讀書學習比玩遊戲重要的道理，就是自制力差，意志薄弱。什麼玩遊戲逃避現實這種話是成年人的思維。我的方法就是讓遊戲這個事受控可控。

PUA這個詞是個貶義詞，但為啥老被人提，那就是它真的好用。我的方法就是在遊戲上PUA小孩。首先全面清理沒收遊戲工具：平板、手機，密碼、指紋、人臉識別、學生模式等等。然後給小孩開個口子，只要每天認真完成學校學習任務，就給你玩一小時。初期小孩肯定急急忙忙寫完就開始玩，然後過一週，開始檢查他的作業質量，質量合格1小時，質量不過關重寫，並扣除半小時。再往後，要求作業完成時間；再往後要求除了作業還有課堂筆記；再往後除了課堂筆記作業，還要求測驗分數。還要規定遊戲的起始時間，晚上八點開始，玩到九點，那即使完成了作業可以幹別的，但不能玩遊戲。如果八點沒寫完，那即使後面完成了作業，也只能玩到九點。總之循序漸進層層加碼，PUA他。

然後也不能一味加要求，小孩有一天完成的比平時好，就獎勵他額外時間。有時候完成的不好，但及時彌補糾正了，原諒他不扣時間。雙休日額外完成了父母交代的補習，也獎勵時間。然後如果到了規定的時間還磨磨蹭蹭不肯停手，下次就扣時間。

一開始家長嚴格監督，然後逐漸只用語言提醒，盯着小孩自己執行這個時間規定。時間長了，小孩就慢慢習慣先完成了學習任務，再進行遊戲。我按照這個方法執行了半年，一開始週一到週四都不給玩，只放週末、雙休日。感覺孩子動力不足。現在是每天半小時，完成的合格升為1小時。感覺小孩每天回家後作業和娛樂漸漸比較自覺。每天回家就寫作業，寫完後，到時間才遊戲，不到時間就做別的事情。到了時間也經常自己主動把平板交給家長。不再像前兩年那樣沉迷的像着魔一樣，想法設法蹭手機玩，甚至半夜裏等大人睡了偷偷摸摸起來拿平板玩。