我會怎麼教育昨天那個去工地逆襲的高三娃？_風聞

首發於公眾號“賊叉”

昨天的文章大家討論的很熱烈，其中有一個評論很有意思：

我想這位大俠的潛台詞是如果這個高三的學生是我的孩子，我會怎麼把他教育到考上個不那麼糟糕的大學，比如浙江大學這種。。。

**首先，我不可能等到高三才介入孩子的教育。**事實上，如果孩子真的不是讀書這塊料，我絕對不會讓他去普高浪費時間，一定是讓他讀個職高去學手藝，那種強逼着他一定要讀書的事兒我是不會做的。

**但是這個並不代表他可以為所欲為。**既然自己選擇了這條路，那我就要給他設KPI——至少要考出國家認可的證書才行。

同樣的，如果我是這個孩子的家長，想出把孩子送到工地上去鍛鍊的招兒結果孩子愛上了工地的活兒，那我也會要求他考出相應的國家承認的證書，並且一定要考到滿級。咱不説要做到這個行業的top，但是起碼應該混到行業的頂級資質認可，這意味着你有最廣泛的接活權利。

國家承認的證書是很重要也是很直接的技能證明。雖然有證的不一定好，但是一般來説差不到哪裏去；而沒證的不能説一定不好，但是差起來是沒有下限的。所以不管“我的孩子”走哪條路，我都會給他一個KPI的考核指標，你不讀書可以，但是必須要學一門技術，而且一定要學到可以憑這門技術安身立命，這也是為了你自己以後的路走得更順暢一些。

如果孩子真的幹了這行，那也要鼓勵他上進。就連韋春花都會鼓勵韋小寶要胸有大志，將來起碼做個龜公。而韋小寶顯然志向遠大，起碼要開個麗夏院、麗秋院、麗冬院才算人生巔峯。決不能只想着當小工，木工、油漆工、水電工，瓦工起碼要精通一樣才行。

其次就是真的想通過吃苦來教育孩子讀書，我可能會把他送到一個完全陌生的地方去打工（沒有他認識的親戚、我的朋友、戰友等等）。一個十八歲的小工，剛到工地，被包工頭欺負很正常。惡意剋扣，被排擠，甚至要不到工錢才是常態。

那為什麼知乎上的這個小工如此的順利？因為中國社會本質上是人情社會，孩子是跟着熟人出去幹活的。雖然熟人坑人的事不少，但是從概率上説，不坑的能幫一把的畢竟是大多數。老鄉已經幫孩子把一些坑都規避了，所以這孩子的第一步如此的穩當。

當然還有一種可能就是畢竟這是逼乎，是一個人均985年薪百萬剛下飛機人在美國的神奇平台。。。

所以當孩子的後援被切斷獨自摸索後，可能整個人都不好了。畢竟社會毒打起來比老師和家長狠多了。誰特麼在乎你是個孩子？

然後在他哭着喊着要回家的時候把娃接回來，開始給他講這才哪兒到哪兒啊？為什麼工地上幹活要戴安全帽？為什麼坐辦公室裏不用戴安全帽？你是看見木工瓦工掙得多，可你看見他們學手藝的時候有多苦麼？再説工地的工作環境，各種噪音粉塵，冬凉夏暖的，你覺得是辦公室裏舒服還是工地舒服？

再説了，萬一受個傷致個殘，喪失了勞動力，你以後還怎麼養活自己？但是你要靠鍵盤幹活，哪怕就剩五個腳指頭，理論上也能幹活不是？別説出事的概率小，輪到你就是100%，總之就是把收入不穩定，老了難有所養，危險程度高，比較容易受欺負等等負面因素儘可能放大，而不是讓他嚐到甜頭。。。