上甘嶺戰役70年後，史實已被顛倒？_風聞

大家好，我是烏鴉。

關注烏鴉B站賬號和視頻的朋友們可能還有印象，2020年紀念抗美援朝70週年期間，我們請到了著名軍史研究學者、長篇紀實文學《心路滄桑——從國民黨六十軍到共產黨五十軍》（四川人民出版社2017年再版）作者高戈裏老師，為大家呈現了多期精彩內容。

高戈里老師在節目後卻注意到了一個頗值得深思的問題。

他談到，他發現在視頻中，幾次出現滿屏的**“茅塞頓開、醍醐灌頂”**一類彈幕。

“這就奇了怪了！”

因為，“我講的事，是中國革命的基本史實；我講的理，是唯物史觀的基本原理”。

可為什麼觀眾這麼生疏呢？

進一步觀察發現，有些彈幕反覆提出，要高戈里老師**“多講講歷史教科書沒有的”**。

這就更加奇怪！

因為“教育法規定，馬克思主義是我們教育工作的指導思想。唯物史觀是唯一正確的歷史觀，這是列寧説的”。

那麼原因有四種可能：聽課走神，授課乏味，課本抽象，課本缺失。

高戈里老師找來了2007年人教版的歷史教科書翻看，發現居然真的是**“最不可能”的“課本缺失”**！

高戈里老師將其中危害甚大的典型缺失歸納為缺失“五史一觀”：

1、缺失展示土地革命社會根源的基本史實

2、缺失展示紅軍逆勢發展內生動力的基本史實

3、缺失展示國民黨抗戰喪師失地制度性根源的基本史實

4、缺失展示解放戰爭摧枯拉朽戰鬥力之源的基本史實

5、缺失揭露“聯合國軍”虛偽本質的重要史實

6、缺失對唯物史觀的正確闡釋

高戈里老師敏鋭地發現了歷史教科書缺失“五史一觀”開門揖盜的史學教育問題。這一系列問題如果不盡快認真解決，我們將失卻解讀中國革命史的話語權，危殆幾代人的歷史教育，並最終撼動中華人民共和國立國的歷史根基、法理根基和道義根基。

今天給大家帶來第五講：歷史教科書缺失揭露“聯合國軍”虛偽本質的重要史實。

編者按：1952年10月14日，人民軍隊歷史上的光輝戰例——上甘嶺戰役正式拉開帷幕，這是那場抗美援朝保家衞國之戰精神的集中體現。然而70年過去了，無論是歷史教科書，還是一般的大眾科普，對當年朝鮮戰爭性質的認定，對所謂“聯合國軍”本質的辨析，儼然已成了一團漿糊。特別是歷史教科書，不僅其敍述“安理會通過了指責朝鮮是‘侵略者’的決議”與史實根本不符，而且，新中國被聯合國大會通過的提案“斷定”為唯一的“侵略”者這一荒唐之事，也未提及，遑論對當時美帝操縱聯合國侵略他國稱霸世界的藉口和行徑進行反駁了。如此關係中國人民志願軍抗美援朝正當性的重要史實，本是我們光明正大立論的有利基礎，卻因歷史教科書上的闕謬，反為敵對勢力借題發揮、扭曲事實，開門揖盜。

1

2007年人教版歷史教科書選修3第五單元第一課《朝鮮戰爭》中，有一段史實的敍述犯了一個低級錯誤。它是這麼講的：

1950年6月25日朝鮮內戰爆發，朝鮮人民軍迅速攻佔漢城，並向南方推進，韓國軍隊節節敗退，這引起了美國的強烈反應，美國利用蘇聯代表拒絕出席聯合國安理會討論朝鮮問題之機，操縱安理會通過了指責朝鮮是“侵略者”的決議，並宣佈武裝援助韓國，還悍然出動第7艦隊進駐台灣海峽，干涉中國內政。

這裏的嚴重錯誤在哪呢？

安理會其實根本沒有通過指責朝鮮是“侵略者”的決議。

在這個（07版）教科書7年之前，2000年軍事科學院軍事歷史研究所出版的《朝鮮戰爭史》上，已經明確地把這段歷史講清楚了。這段歷史是這樣的：

（1950年）6月25日美國國務院完成了美國提案的起草工作，在美國的提案中，把朝鮮內戰稱作“北朝鮮對大韓民國的無端侵略行為”。

這一武斷結論（在聯合國）遭到了激烈反對，挪威代表和埃及代表指出“這是一場朝鮮人之間的戰鬥，所以根本上講是內戰的性質，侵略只能是一個國家對另一個國家採取的行動”，所以他們反對使用“侵略”的名詞。

在這種情況下，美國政府只得修改提案，將“無端侵略行為”改為“構成對和平的破壞”。

換句話來説，歷史教科書對安理會通過這個決議的表述完全錯誤。

它（安理會通過的決議）就沒有指責朝鮮是“侵略者”，因為道理上説不通，在聯合國及安理會之後的一系列決議當中，始終沒有將北朝鮮的軍事行動定義為“侵略”。

歷史教科書在敍述朝鮮戰爭史的時候，還有一個重大缺失，就是聯合國（大會）的決議將中國説成是朝鮮戰爭唯一的“侵略”者。

具體情況是這樣，1951年2月1日，聯合國大會通過了一項決議，這個決議的名稱是《中華人民共和國中央人民政府幹涉朝鮮》。提案上“斷定中華人民共和國中央人民政府既直接援助與協助侵略朝鮮之人，並與聯合國在朝鮮之軍隊作戰，該政府已在朝鮮從事侵略”。

就這個提案，是44票贊成，7票反對，9票棄權，通過了。

那麼，聯合國大會1951年2月1日通過的這個提案決議，荒謬之處在於他賊喊捉賊。為什麼呢？

首先一點，朝鮮內戰爆發的前4個月，美國等16國先加入了內戰的一方。結果呢，先加入內戰的一方他們不是侵略。

更明顯的是什麼呢，朝鮮內戰是（1950年）6月25日爆發，6月26日美國就下令美國海空軍入侵朝鮮；美國要求安理會討論美國的提案，要採取軍事措施（即前面説到的指朝鮮“構成對和平的破壞”的提案），是在6月27日，這是在美國已經入侵朝鮮之後了。

而在朝鮮內戰爆發4個月之後，所謂的“聯合國軍”打到了中國的家門口，飛機都把炸彈扔到了中國的領土上，中國派出了志願軍抗美援朝、保家衞國，反倒成了唯一的“侵略”者。

還有荒謬在什麼地方呢，美國人在這裏面既當拳擊運動員又當裁判，首先他侵入了朝鮮，然後呢他又當裁判斷定中國是“侵略”者。

2

接下來我們要講到這個歷史教科書它（的編寫者）應該是我們國家頂級的史學研究者，但他們在這方面的研究遠遠不及我們有些民間的史學研究者，比如我的朋友雙石，他是140萬字******《開國第一戰》抗美援朝長篇紀實文學的作者。他的本名叫周軍******，研究軍史是非常非常紮實的，他在研究這個朝鮮戰爭的時候，有兩個新發現。

第一個新發現，（就）是聯合國指責中國是“侵略”者。這個決議在聯合國的網站上，中文版（網頁）裏沒有，可能是不好意思放出來了，你只有到英文版（網頁）裏才能把它找到。

在這個問題上呢，説起來都是很尷尬的事情啊。（聯大決議）25年之後，毛澤東跟基辛格有一段對話，很有意思的。

主席説：“聯合國通過了一項由美國提出的決議，其中聲稱中國對朝鮮侵略。”

基辛格説：“這是25年前。”主席説：“是的，所以他不直接與你掛鈎，那是杜魯門時期。”

基辛格又説：“是的，那是很久以前，我們（現在）的看法發生了變化。”

毛主席又摸了摸自己的頭頂説：“但是決議尚未取消，我仍然戴着這頂‘侵略者’的帽子，我同樣認為這是最大的榮幸，沒有其他榮譽比得了。很好，非常好。”

基辛格説：“那麼，我們就不應該改變聯合國的決議了？”毛澤東説：“不，不要這樣做。我們從未提出這個請求，我們沒有辦法否決。我們確實犯下了‘侵略’中國台灣，還有朝鮮。請你協助我公開聲明，也許在你的簡報上，行嗎？”

基辛格説：“我想我會讓您把它公開，我可能無法做出歷史正確的説法（編者注：可理解為基辛格表示難以正確評價聯大這一“歷史錯誤”的決議）。”

聯合國這個錯誤決議，對我們來説呀，（反而）是中華民族的一個驕傲，百年恥辱，一洗而光。

烏鴉曾視頻採訪雙石（周軍）老師，

於2020年10月25日在B站發佈

《朝鮮戰爭中，新中國怎就成了唯一的“侵略者”？》

講到“我這回也混成‘侵略者’了”時

彈幕反應

周軍他的第二個發現，是（此前）在軍史界沒人提出的：抗美援朝迫使聯合國建立了約束美帝霸權的維和規則。

在抗美援朝之前，沒有人對美國操縱聯合國搞“維和”這種侵略行徑做出約束，是志願軍把他們打成了這樣。

1956年11月5日，聯合國大會緊急特別會議討論蘇伊士運河危機的時候，在11月7日通過了一個決定，要建立聯合國維和部隊。在這個過程中，（時任）聯合國秘書長哈馬舍爾德提出了著名的******“維和三原則”******：

第一個是中立原則，維和行動不得妨礙有關當事國的權利、要求和立場，需保持中立，不得偏袒衝突的任何一方；第二個叫同意原則，維和行動必須徵得有關各方的一致同意才能實施；第三個叫自衞原則，維和部隊只攜帶輕武器，只有自衞時方可使用武力。

這三條，實際上都是對美國操縱“聯合國軍”侵略朝鮮的批判。“維和三原則”建立（之後的改變），第一個，（是）原來聯合國軍可以隨意被美軍操控，隨意參加他國內戰，以後不行了；第二個修改的地方，原來美國入侵他國之後呢，可以借聯合國的旗號，他兼任裁判員，以後也不行了。這是我們志願軍對聯合國維和行動的一個巨大的貢獻。

周軍老師採訪視頻中，

彈幕評價，

抗美援朝“把警察局打成了居委會”

3

接下來我們就要講，歷史教科書缺失（和誤寫）上述重要史實後，如何開門揖盜。

首先一點，是掩蓋了“聯合國軍”的虛偽本質和美帝國主義的侵略本性。

現在的精美分子為什麼這麼多，很重要的一個原因，就是我們揭露帝國主義的本質不夠。2008年金融風暴席捲全世界以後，許多人又把列寧的帝國主義論，即《帝國主義是資本主義的最高階段》這本書翻出來了，一看，（對）壟斷資本追逐暴利的深刻剖析，對帝國主義本質的深刻剖析，革命導師早就説好了，但我們現在很多人把它丟棄了。

那麼，開門揖盜的後果很多，我這裏只講幾個比較典型的，它是一步步這麼走過來的：

首先，他依託被歪曲了的所謂“國際法理”，來否定抗美援朝的正當性、正義性，只講形式不講內容。

什麼叫只講形式？追究誰開第一槍。

（什麼叫）不講內容？朝鮮內戰，很重要的一個內容是什麼，是（朝鮮）北方抗戰幹部帶領人民搞土地改革，清算朝奸；南方依靠日偽殘餘鎮壓風起雲湧的人民革命，包括韓軍的一次又一次的起義。都到了60多年後，2004年韓國國會才通過法案追究朝奸。一年後公佈了朝奸的名單，多少人呢，3,095人。也就是説在朝鮮光復以後，南方政權依託這些人來建立了韓國。內戰（爆發）是有原因的。

那麼抗美援朝我們是保家衞國。我多次講座講過一個什麼呢，就是50軍，這支部隊是由國民黨起義部隊改造過來的，當時他們參加抗美援朝，很多起義官兵他們心頭的一個願望就是：絕不讓美國鬼子把國民黨弄回來！

李榮貴教導員他做戰前動員是這樣説的：大家都被地主狼、軍閥狼咬過，現在美國狼來了，你們説是堵在家門口外面打，還是放進來打？

這個正義性，這個正當性，要被一些寫史的抹殺所掩蓋了。

接下來呢，反共反華勢力，他要帶節奏，是一步一步走下來的，你只講形式不講內容，他就要固化誰開“第一槍”這個虛偽的法理，來阻撓我們（中華）民族的統一。

國家的統一，被壓迫者的起來反抗，常常是開了“第一槍”的。人民解放軍百萬雄師過大江，是開了第一槍的呀；將來我們（如果）武統台灣，也可能要開第一槍的呀。

那麼，只講形式不講內容這種掩蓋“聯合國軍”虛偽本質的做法，開門揖盜的危害，就在這裏。

特別説明：

本講敍述的史論、史據，主要源自民間軍史研究者、140萬字的《開國第一戰——抗美援朝全景紀實》作者雙石（本名周軍）的史學研究成果，有興趣的網友可在B站搜索雙石與烏鴉校尉合作製作的《朝鮮戰爭中，新中國怎就成了唯一的“侵略者”？》視頻講座。

有興趣深入瞭解雙石史學功夫的網友，可搜索筆者（高戈裏）的網文《周軍（雙石）治史的“四自”特點》。

第五講視頻版（已上線B站，感興趣請移步觀看）標題中“警察局被打成居委會”一句，取自雙石《朝鮮戰爭中，新中國怎就成了唯一的“侵略者”？》視頻講座中的多個天才彈幕留言。

此處一併致謝！