錦上添花莫忘了築牢根基_風聞

2021年“內卷”一詞從清華北大火遍整個網絡，至今仍被人們認為是各行各業、很多領域的現狀。對於大學生這個羣體來説，“內卷”已經不僅僅表現為考證、學習多項技能、參加多項活動。據媒體調查，越來越多的大學生早在大一、大二就開始嘗試去各種行業、崗位實習，他們中的一些人為了完成實習任務，甚至不惜缺課，犧牲部分學業。

儘早參加實習，有利於大學生了解、接觸行業實際情況，利於判斷自己今後更加適合從事的領域、具體工作和努力的方向，有利於大學生更好地確立自己的職業規劃，節約更多時間精力，更有針對性地提升自身能力素質。這是一種既智慧又對自己負責的態度。同時，在大學裏學習的知識，多是來源於老師教授、查閲書籍資料等的理論知識，與實際工作中的靈活應用有一定距離，而實習是最快縮短該距離的方式。並且，求職時，有相應的實習經驗，既增加了自身綜合競爭力，同時又能夠顯示出比同齡競爭者更快、更好進入工作角色的優勢，會增加應聘成功的幾率。

但我們也應該看到，大學生的實習也有一些不可避免的現實問題。一些實習單位只讓實習生做一些“打雜”的瑣碎基礎工作，實習生無法實現鍛鍊、提升自己專業技能的目標；一些實習單位可能把實習生當做廉價勞動力，其付出與回報不成比例，可能讓實習生對行業失去信心和動力。另外，實習單位在給實習生安排工作時，通常以“準員工”的標準要求實習生，而且學校在安排實習活動時也基本以大四等高年級的學生為主。一些年級較低的學生，本身課業安排較滿，為了完成實習任務，選擇逃課，最後付出了成績下滑的代價。

歸根到底，實習是為了提早了解行業真實面貌、鍛鍊自身實踐能力、提升綜合競爭力，而不是提前工作。學生的本職工作就是學習知識、增長技能，如果單純為了增加實習機會而忽視了知識的積累，得不償失。