斯人還是是人？_風聞

首發於公眾號“賊叉”

亞聖最近估計噴嚏有點多。

一個天將降大任於斯人也還是天將降大任於是人也在網上吵翻了。幾百年沒背過這篇課文的我也想靠着本能回憶一下，結果到了嘴邊就停住了：我當年背的到底是是還是斯來着？

加快速度不過腦子再來一遍，嗯，這下就順暢了：天將降大任於是人也脱口而出。而且有人還找到了我當年讀書用的語文教材的版本，表示我沒記錯：

寫這篇文章的時候，我又好奇輸入法會不會有自動聯想輸入？如果有的話會出來啥結果？

試了一下，輸入法給出的結果是天將降大任於斯人也。

那麼究竟是斯人還是是人呢？

love his mother’s who who.

畢竟是人和斯人都有這個人的意思，換句話説：都説得通，所以究竟哪個是哪個無所謂。非要知道標準答案，那恐怕得把亞聖召喚回來才能知道。至於説人教社表示自己從來出的都是是人，而其他版本教材中有斯人的，其實也無關緊要——考試不考這句不就完了麼。

由於廣大網友紛紛表示，自己學的就是斯人（是人），哪裏來的是人（斯人）。有人説，這種大眾在某件事情上的集體記憶與現實不符的現象被稱為曼德拉效應。之所以被稱為曼德拉效應，是因為大家覺得曼德拉早就不在人世了（比如應該上世紀90年代就應該沒了），可事實上曼德拉直到2013年才去世。

這專業小詞兒一整，逼格馬上上來了。於是一夜之間曼德拉效應遍佈華夏，大家紛紛表示原來是被曼德拉給騙了。問題是我xin思這算啥曼德拉效應啊，明明就是記得對的，是因為源頭改了所以才導致的分歧啊？

但是人一旦找到了藉口之後，後續的騷操作就會源源不斷了。比如圖中這幾位，自己當年沒學好，卻懷疑課本被改動了：

講真，我好久沒這樣開心地笑過了。

黃鶴樓那是崔顥寫的，而且沒有“登”，題目就叫黃鶴樓，人家不是五絕是七律，一共五十六個字，這篇才二十個字。斯人和是人也就是一字之差，而且互換之後完全不影響理解，您這短了36個字是一點感覺也沒有嘛？

昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

煙波江上使人愁怎麼解釋知道麼？就是看見你們這羣文盲真的讓人愁啊！都2022年了，你們村是沒通網還是咋的？有疑問的話你搜一搜啊！

再搜一下登鸛雀樓：

所以別動不動就曼德拉效應，還特麼你的記憶被篡改了。明明就是自己沒學好還賴課本改來改去？能把以上這些現象當做曼德拉效應的哥們數學一定是學不好的，因為對於曼德拉效應的定義根本沒有吃透：注意這裏有兩個要素，一是羣體記憶，二是要和現實對比。是人（斯人）問題中羣體記憶沒有問題，然而現實並不是只有一個版本，而是兩個版本並存，因此不能算和現實產生偏差；至於登鸛雀樓記作黃鶴樓——你特孃的那是個體記憶產生了偏差！