高中數學考30分不到的我，大學的微積分，我考到過全班第二_風聞

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• 高一數學考23分，高考138的文科生路過。

數學一看天賦，二看開竅時間，三看勤奮程度。

在進大學以前，天賦這個項目對絕大多數孩子來説都沒啥幫助，畢竟小升初、中考以及高考不是篩天才的。

所以後兩項才是大多數孩子提高數學成績的關鍵。

學圍棋的都知道，下棋人有漲棋一説。功夫下到了，漲棋就是個時間點的問題，破了知識障，五段變九段也非難事。

學數學也是這樣。

絕大多數孩子都是厚積薄發的類型，只不過爆發的時間點有前有後，這就是我所説的開竅。

這個觀點也是我高中時代的數學老師所持的觀點。

他帶我的時候，已經有24年教齡，送走8屆高中生，包括但不限於寧夏的理科狀元，全國高中奧數競賽一二三等獎若干。

我高一考23分的時候，別説爹媽，我自己都很崩潰，我問我老師，我這輩子是不是完蛋了？連高一數學都學不會。

數學老師笑眯眯地説，你這才叫正常，當初我帶的理科狀元也跟你差不多，他考了34分。

他又接着説，等你到高三，突破知識障以後，這點兒數學知識一點兒都不難，隨隨便便過120分。

當時他有句話沒説，直到我高考成績出來之後才説的。

他説，不是每個孩子，都有機會在高考之前突破知識障的，你比較幸運。

我初中數學一般，高中更是看不懂聽不懂，150分滿分直接掉30分以下，上大學管理學居然是學的高數，上來就是微積分，這個對我來説反而很簡單，考全班第二。我覺得有時候不是知識障的問題，而是老師會不會教的問題，遇到好老師，開竅就在一瞬間。