島內一通操作下，糾正旅意台灣學生國籍錯誤的大陸導師竟被意大利校方內部調查

（觀察者網訊）在意大利大學執教的大陸導師糾正台灣留學生論文上的國籍錯誤後，氣得跳腳的台當局向這位老師發難了。

綜合意大利媒體及台媒近日報道，相關視頻在網上引起熱議後，台當局外事部門及所謂“駐意大利代表處”向米蘭理工大學致函抗議，一些與台當局有着密切關係的意大利議員也向校方施壓，要求學校對該大陸導師做停職處理。3月28日，校方回應表示已成立紀律委員會，就此事展開內部調查。

島內綠媒也沒閒着，它們歪曲是非，大肆污衊稱“大陸導師利用職權威脅施壓台灣學生”，挑起對這名老師的網絡輿論攻擊。

台灣深綠媒體“民視新聞網”在報道中惡意誹謗稱“大陸導師施壓台灣學生”

據觀察者網此前報道，3月25日在社交媒體上熱傳的一則視頻中，意大利米蘭理工大學建築學專業的大陸導師陳蓁在線上講評學生論文時，注意到來自台灣地區的留學生王同學的論文在國籍一欄寫的是“台北，台灣”，於是他特地單獨用中文與其溝通，表示“台灣屬於中國”。

整個對話過程，陳蓁語氣平和，並無責難之意。他告訴王同學，包括意大利在內的整個歐盟都認為台灣屬於中國，就算在台當局的“憲法”裏，台灣也只是中國的一個省，而非國家。“我非常理解你們這一代人所接受的教育使得你們的‘國家認同’和大陸有分歧，但是台灣無論從歐盟來説，還是從你們‘憲法’的角度來説，台灣都不是一個國家，我希望你能瞭解這一點。”

陳蓁接着説道，蔡英文政府打擦邊球，玩文字遊戲，愚弄人民，但是他們也不敢修改法律，“800萬票也不敢修改‘憲法’。他還提到，如果王同學沒有認同上的困惑，非常綠也沒關係，在不久的將來，台灣迴歸祖國的時候，“對你來説，可能會有一個相當長的認同重塑的過程。”

儘管提出了自己的意見，但陳蓁也向這名同學保證，這個小插曲不會影響學生的論文成績，“但是我看到你這麼寫，我作為一名中國人必須説出來。我也希望你不要把這個當做我從老師的角度霸凌你，欺負你。我想跟你交流，作為人跟人之間的交流，都是説中文的人之間的交流。”

最後，這名台灣同學將論文上的“台北，台灣”改為“台北，中國”。

然而此事引發島內關注後，一眾綠媒開始跳腳，它們歪曲是非，污衊稱“大陸導師利用職權威脅施壓台灣學生”“台灣學生迫於壓力修改論文”云云，挑起親綠網民對這名老師的網絡輿論攻擊。

而台當局自然也不會放過這一波大肆炒作。據台媒報道，相關視頻在網上引起熱議後，25日，台當局所謂“駐意大利代表處”煞有其事稱要“捍衞台灣學生權益”，向米蘭理工大學校長、建築學院院長及陳蓁任教科系的主任等致函抗議；31日，台外事部門發言人更上演碰瓷一幕，誹謗大陸導師對台灣學生進行霸凌行為，污衊大陸方面對學術及文化藝術領域進行政治操弄。

一些與台當局有着密切關係的意大利政客也下場向校方施壓。據意大利媒體《ilgiornale》30日報道，中右翼政黨“意大利兄弟黨”的參議員Lucio Malan27日在社交媒體上轉發視頻，要求相關部門就此事做出説明。台媒補充稱，這人還是台灣地區與意大利所謂“‘議員’友好協會”的會長。

曾任意大利外交部副部長，現為意大利民主黨派的資深媒體人Gianni Vernetti也在推文中給陳蓁扣上“霸凌學生”、“在課堂公然進行中國宣傳”等莫須有的大帽子，無理要求米蘭理工大學對其做出停職處理。

對此，米蘭理工大學校長28日回函表示，校方取得影片後，已立即成立紀律委員會展開內部調查，查證涉事教師行為是否符合大學“教師道德及行為準則”，並會在調查結束後做出相關處理。另據意大利媒體《Today》報道，陳蓁回應表示，就此事件他沒有澄清的必要。

對於台當局類似的炒作行為，國台辦發言人發言人朱鳳蓮曾表示，世界上只有一箇中國，台灣是中國的一部分。儘管海峽兩岸尚未完全統一，但大陸和台灣同屬一箇中國的事實從未改變，中國主權和領土從未分割。

民進黨一些政客出於政治本性和一黨私利，肆意顛倒黑白、混淆是非，妄圖進一步升級“兩國論”，是赤裸裸的挑釁和冒進。民進黨當局的倒行逆施是包藏禍心、極度危險的政治圖謀，嚴重危害廣大台灣同胞的安危福祉。

正告民進黨當局，不要誤判形勢、打錯算盤，更不要低估我們捍衞國家主權和領土完整的堅強決心、堅定意志和強大能力。

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