日本導演批日本政府利用教材歪曲歷史：二戰加害國本應承擔真實歷史

（觀察者網訊）用“慰安婦”替代“從軍慰安婦”、用“動員（慰安婦和勞工）”替代“強徵”……近日，一部揭露日本政府施壓修改教科書歪曲歷史的紀錄片《教育和愛國》在日本上映。

導演齊加尚代在教育一線採訪二十年。據韓聯社日文版19日報道，在她看來，日本政府利用教材歪曲史實的做法剝奪了孩子們學習正確歷史的權利，絕不能放任這種行為。她表示，日本作為二戰加害國，給亞洲人民帶來了苦難，本該將這段歷史傳承下去，讓孩子們瞭解戰爭的悲慘與恐怖。

齊加尚代出生於1965年，畢業於早稻田大學，1987年進入日本每日放送電視台（MBS）擔任報道記者，2015年起轉型做紀錄片導演。

日本《日刊現代》報道稱，齊加尚代20年來在日本教育一線進行採訪，她感受到了“前所未有的，無法簡單用憂慮和不安來形容”的危機感，並拍下遭受政治壓迫而疲憊不堪的日本教育現狀。

紀錄片《教育和愛國》是齊加尚代的第一部導演作品，其前身是在2017年7月播放的電視節目《教育和愛國~現在的教科書裏發生了什麼》，後經繼續深入調查重新制作而成。

齊加尚代 圖自韓聯社日文版

這部影片描述了日本政府利用政治權力施壓日本教育行業的實情，尤其是教科書方面，其中的歷史用詞都換成了反映日本政府意圖的詞彙。

韓聯社日文版報道稱，日本政府近年來屢次施壓修改教科書。今年3月，日本政府在2023年版高中歷史教科書審定中故技重施歪曲史實，用“慰安婦”替代了“從軍慰安婦”，用“動員（慰安婦和勞工）”替代了“強徵”。審定部門還屢次強調，這是“日本政府的統一見解”。

此外，影片中也關注到一些教科書受到日本右翼攻擊、政界壓力以及學術界爭議，提到有教科書因詳細介紹“從軍慰安婦”問題而受到右翼勢力攻擊，導致教材採用量減少最終致使出版社面臨破產的事例。

另據日本TBS電視台報道，影片還直白展示了那些對教育施壓的人“一點也沒有施壓者的自覺的樣子”，他們不認為抹去教科書中關於戰爭加害的內容是濫用政治權力，甚至還有東京大學名譽教授説出“有必要向歷史學習嗎”的衝擊性發言，這些內容都令人印象極為深刻。

齊加尚代對此表示，今年的教科書審定再次暴露了日本政府施壓修改教科書的事實，這剝奪了孩子們學習正確歷史的權利。她認為，日本政府作為二戰加害國，給亞洲人民帶來苦難，本該將這段歷史傳承下去，讓孩子們瞭解戰爭的悲慘與恐怖。

“對於日本政府施壓修改教科書，如果大家都不發聲抵制這種壓力，日本社會的未來將十分危險。”齊加尚代對日本歷史被扭曲感到擔憂，她表示絕不能放任這種行為，“我非常不希望教育的普遍價值觀被毀掉，想保護它的心非常強烈。”

齊加尚代強調，如果日本的歷史教育、教科書順從政治意圖，如此發展，到最後就是戰爭。

正如影片宣傳海報上所寫的話那樣，“日本教育受政治壓迫的情況遠比想象中嚴重，從被當權者輕易改寫的教科書中學到知識的下一代會成長為什麼樣的大人呢？”

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