教育部：“雙一流”建設堅決不圍繞排行榜辦學

6月14日舉行的教育部新聞發佈會上，教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用表示，“雙一流”建設高校，是我國高等教育的第一方陣，也是我國研究生培養的主力軍。習近平總書記最近在中國人民大學考察的時候再次強調，“走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路”。這是習近平總書記關於“雙一流”建設的重大、科學、深刻的論斷，是習近平總書記一以貫之的重要思想，深刻揭示了“雙一流”建設的本質在創新，規律在自主。

從世界上看，一流大學羣體的崛起總是與其所在國家的綜合國力不斷提升密切相關的。學習與借鑑是世界一流大學建設的必經之途，但是反思與創造是一流大學建設的根本所在。我們推進“雙一流”建設必須紮根中國大地，解決中國問題，推動經濟社會高質量發展，回答困擾當今世界的時代之問，在創新與創造方面作出我們獨立的貢獻。所以，在新一輪“雙一流”建設當中，我們更加突出了培養一流人才、服務國家戰略需求、爭創世界一流的導向。對於“雙一流”建設來講，正確的導向非常重要，我們致力於優化學科佈局，深化評價改革，堅決破除“五唯”，堅決不圍繞各種流行的排行榜辦學，堅決突出貢獻、創新、質量和成效，充分發揮建設高校基礎研究主力軍和重大科技突破生力軍作用，着力構建自主知識體系。在這樣的原則指導下，我們特別注重做好以下四個方面的工作。

一是切實加強黨的全面領導，提升高校治理能力。把黨的領導貫徹在“雙一流”建設的全過程和各個方面，強化高校黨委管黨治黨、正風反腐、辦學治校主體責任，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把好辦學方向關、人才政治關、發展質量關。

二是全面落實立德樹人根本任務，造就一流人才方陣。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，堅持弘揚中華優秀傳統文化，堅持為黨育人、為國育才，在建設高校牢固確立人才培養中心地位，堅持把立德樹人成效作為檢驗高校“雙一流”建設的重要標準、根本標準。

三是堅持服務國家戰略需求，優化學科專業佈局。我們引導建設高校堅持“四個面向”，全面服務國家重大戰略需求，自主調整學科專業設置，優化人才培養結構，在服務國家經濟社會高質量發展、解決關鍵領域“卡脖子”難題、傳承弘揚中華優秀文化以及在國際可比學科和方向上儘快突破，取得創新性先導性成果，從而打造國際學術標杆，爭創世界一流。

四是推進高水平對外開放合作，提升人才培養國際競爭力。我們着力推進建設高校全面提升國際交流合作水平，深度融入全球創新網絡，鼓勵建設高校發起國際學術組織和大學之間的合作聯盟，主動設計和牽頭髮起國際大科學計劃和大科學工程，主動承擔涉及人類生存發展共性問題的教育發展和科研攻關任務，主動回答全球問題，成為世界高等教育改革發展的參與者和推動者，朝着引領者的方向不懈努力。

我們建設“雙一流”是一個長期持續的過程，經過第一輪建設總體實現了階段性目標。在新一輪建設當中，將按照習近平總書記的重要指示，進一步深入推進中國特色、世界一流大學建設。