提高全民全社會數字素養和技能

習近平總書記強調：“要提高全民全社會數字素養和技能，夯實我國數字經濟發展社會基礎。”隨着大數據、人工智能等數字技術的快速發展，數字經濟時代來臨，對全民全社會數字素養提出了更高要求。

提升對新一代數字技術的認知和使用數字技術的能力，有深遠意義。隨着數字技術的廣泛應用，全民全社會數字素養不斷提升，但也面臨數字意識還不強、數字產權保護還不夠、普通勞動者的數字技能還不高等短板，不同社會羣體在獲取、處理、創造數字資源等方面的能力差距較大。2018年由國家發展改革委等19部門聯合印發的《關於發展數字經濟穩定並擴大就業的指導意見》明確提出：到2025年，伴隨數字經濟不斷壯大，國民數字素養達到發達國家平均水平。可見，提高全民全社會數字素養和技能已成為數字經濟發展面臨的迫切現實問題和重要發展任務。

數字素養和技能，對於供給端和需求端都非常重要。當前，實體經濟與數字經濟深度融合，數字產業化與產業數字化加速推進。對勞動者來説，必須提升數字素養和技能，才能適應數字經濟發展的步伐，提升人力資本水平。同時，數字技術也廣泛地應用到社會生活和文化消費中，尤其是智能手機的普及，為數字化交往和數字化消費的推廣創造了條件。以網絡購物、網絡娛樂、在線醫療等為代表的數字消費迅猛發展，也催生了新的消費方式和消費習慣。對於消費者來説，只有提升數字素養和技能，才能盡享數字經濟時代的便利。

提高全民全社會數字素養和技能，要將數字素養和技能納入教育體系。針對老年人和殘疾人等重點羣體，加速推進數字基礎設施和APP適老化、無障礙化改造；針對偏遠地區和農村地區人羣，加快數字基礎設施建設，培養其利用數字技術和設備致富的技能；針對新成長勞動力等羣體，加強數字技能培訓，提升數字技能實訓能力；等等。

當前，數字經濟發展速度之快、輻射範圍之廣、影響程度之深前所未有，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。不斷提高全民全社會數字素養和技能，才能為數字經濟發展奠定堅實社會基礎，以全社會各領域數字化實踐的廣度和深度支撐數字經濟發展的高度。

（作者為中國地質大學（北京）馬克思主義學院副院長）