打造數字技能人才的“成長搖籃”

打造數字技能人才的“成長搖籃”，已成為中國高技術人才隊伍建設中的重要一環。中共中央辦公廳、國務院辦公廳日前發佈《關於加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》提出，圍繞建設網絡強國、數字中國，實施提升全民數字素養與技能行動，建立一批數字技能人才培養試驗區，打造一批數字素養與技能提升培訓基地，舉辦全民數字素養與技能提升活動，實施數字教育培訓資源開放共享行動。

數字職業種類增長

數據分析處理工程技術人員、數字出版編輯、數字化解決方案設計師、數字孿生應用技術員……在近期公佈的《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》中，首次標識的97個數字職業讓人耳目一新。記者瞭解到，新增的數字職業數量佔本次修訂新增職業數的61%，佔職業總數的6%。數字職業種類的明顯增長，折射出中國數字經濟快速發展的趨勢，也反映了新業態對人才素養的新需求。

“中國數字經濟正處於快速發展階段，全國各地大力推動數字化轉型，大數據、人工智能、雲計算、區塊鏈等新技術領域人才需求十分旺盛，對從業者的知識、素養和數字技能也提出了更高要求。”中國網絡空間研究院院長夏學平説。

中國人事科學研究院人力資源市場與流動管理研究室主任田永坡認為，目前，數字領域的科技創新、技術應用需要大量科學家、工程師、技能人才等加以支撐。另外，數字產業發展還催生了一些新職業，需要大力發展數字技能教育、提升勞動者數字技能，這是適應數字經濟發展和產業升級的必然要求。

數字技能也需“練兵場”

在日前舉行的第二屆福建省機器人焊接技能大賽現場，參賽選手全神貫注地完善軟件編程、設置參數、設計機器人運動軌跡、瞄準機器人機械手位置、控制機器人按照既定軌跡焊接試件……來自福建省各地市的22名選手，經過5天的緊張培訓，在比賽中展現各自的機器人焊接技術“絕活”。

在浙江省温州市，40歲的周鳳芽通過温州技師學院的數字媒體專業培訓，系統學習了海報設計相關數字技能。此後，周鳳芽不僅在各類職業技能大賽中獲獎，還在政府支持下開辦了個人工作室。

中國多地舉辦這樣的數字技能競賽和培訓活動，為培育各類數字技能人才提供“練兵場”。温州技師學院開設電子商務、流媒體運營師、短視頻製作、新媒體營銷等專業，為當地產業的數字化轉型“精準”輸送人才；廣東粵東技師學院推出電子商務專業崗位數字技能培訓，為粵東地區電商行業提供專業技術人才；重慶市職業技能公共實訓中心開辦人工智能訓練師新職業師資班，探索建設“智能+技能”數字技能人才培養試驗區……因應數字產業發展對數字技能人才提出的新要求，多地通過多種方式探索人才培養途徑。

為推動數字技能人才培養體系建設，中國各級政府相繼出台各類鼓勵政策。人力資源和社會保障部2021年相繼發佈《提升全民數字技能工作方案》《關於加強新職業培訓工作的通知》，國家網信辦、教育部、工信部、人社部今年聯合印發《2022年提升全民數字素養與技能工作要點》。田永坡認為，面對數字經濟快速發展的實踐，中國給予高度重視並出台了相對系統的政策和措施。相關政策對數字經濟發展的人才需求及其在就業領域的影響進行了回應。

多措並舉提升人才質量

隨着企業智能化、數字化轉型進程加快，江蘇東方盛虹股份有限公司數智化部總經理温智惠最近遇上了一些招聘難題。“公司進行工業互聯網平台建設，需要很多信息化專業工程師。目前數智化部招聘主要集中在數據分析師、開發工程師和信息安全專業人才等，這些崗位需要一定的經驗，但由於高校類似專業畢業生很少，即便有一些相關專業，與日新月異的數字技術需求相比還是有差距。”温智惠説。

業內人士指出，中國數字化人才缺口較大，伴隨全行業的數字化推進，需要更為廣泛的數字化人才引入。數字技能人才缺口大、數字產業崗位需求與數字技能人才素質不匹配、企業數字化轉型缺乏專業對口人才、數字產業從業者技能有待提升等問題制約着數字產業的縱深發展。

中國勞動和社會保障科學研究院人力資源研究室副主任田大洲表示，面對中國數字產業就業結構性矛盾和數字人才短缺等問題，要強化就業導向，着眼於企業發展需要，開展大規模職業技能培訓，構建系統完備的技術技能人才培養體系；瞄準技術變革和產業優化升級的方向，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有效銜接，適度加快職業院校專業和人才培養能力升級換代，提升技術技能型人才的培養質量；應多渠道籌集資金加大投入，加快培養適應產業發展和企業崗位實際需要的創新型、技能型、應用型人才，廣泛開展職業技能競賽活動。