預測:戴口罩多年是否影響了香港孩子的學習?- 彭博社
Jinshan Hong
戴着口罩的學生在香港排隊等候校車。儘管這座城市結束了世界上最長的口罩強制令之一,但許多人選擇繼續戴着口罩。
攝影師:Billy H.C. Kwok/Bloomberg你好,我是香港的Jinshan,我們剛開始瞭解三年強制戴口罩對孩子學習能力的影響。但在我們深入討論之前…
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關於孩子和口罩的爭論不斷
香港本月結束了世界上最長的新冠口罩強制令,我周圍的家長們對此反應不一。一些人擔心流感病例可能會激增,而另一些人則對他們的孩子可以恢復正常社交活動感到興奮。
許多人仍然自願戴着口罩,圍繞孩子們經歷了945天口罩戴着這個問題,爭論越來越激烈。雖然目前還沒有科學證據支持任何一種觀點,但一些學者認為這種行為可能造成了尚未完全理解的代價。
“人類相當有韌性,聲稱孩子們戴口罩多年會對所有孩子造成永久傷害是言過其實的。但是,只是一筆帶過地説口罩對我們沒有任何影響,那是謊言,”香港中文大學教育心理學系副教授吳芷芬説。“當你看不到微笑時,你只能看到皺眉。這對孩子們不健康。”
她補充説,即使是看事物不太清楚的新生兒也對人類面孔非常感興趣。而香港大學傳染病專家洪繁毅在本月的一次廣播採訪中表示,“非常必要”在學校裏摘掉口罩,因為孩子們需要看到其他人的嘴和唇部運動來學習語言。
行人穿過香港的一條馬路。這座城市長達945天的口罩強制令是世界上最嚴格的疫情措施之一。攝影師:Paul Yeung/Bloomberg當地衞生部門的數據顯示,2021年12歲以下兒童中新被診斷出言語問題和語言延遲或障礙的兒童數量激增26%,達到了約5,400人,而2019年,也就是疫情前的水平。這一增長與長時間的學校停課和在線教學相吻合。當大多數孩子重返學校時,這些病例下降至大約4,150例。
然而,現在對於戴口罩是否影響語言發展和語言使用是否做出明確結論為時尚早。Anthony Kong,一位專注於人類溝通和發展的香港大學副教授表示,迄今為止,關於影響的科學研究結果是參差不齊的。他説,不確定性部分源於發展的貢獻因素不僅僅是口罩 —— 像課堂環境和孩子們的年齡、背景以及家庭支持 —— 這些因素在新冠疫情之前就存在。
至於我,當強制戴口罩的規定解除時,下班後我走進了我平常的法語課堂,意識到這是我第一次看到我的老師和同學的臉。我現在可以分析他們的面部表情和嘴唇動作,發現我一直在發音錯誤很多單詞。這讓我希望,在他們處於語言學習黃金時期的任何孩子遇到類似困惑時,能夠比我更快地糾正錯誤。 — Jinshan Hong
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