看了《米小圈上學記》，才發現我不懂10後_風聞

作者|謝明宏

編輯|李春暉

一代人有一代人的成長喜劇，那種獨特的情感連接，往往成為尋找同輩人的社交密碼。

聽到“我有許多小秘密，就不告訴你，就不告訴你”，80後的DNA就動了；聽到“快樂小神仙，快樂小少年”，90後立馬回想起丁凱樂的校園奇遇；至於“朵蜜天女愛炫光，法蘇天女月磁光，拉緹天女燦星芒”，則是05後版本的“代表月亮消滅你”。

童年、少年時代觀看的劇集，既構建了我們的審美體系，也擁有我們的情懷濾鏡。無論是80後的童年回憶《小龍人》，還是90後奉為經典的《快樂星球》，抑或00後痴迷不已的《巴拉拉小魔仙》，乃至迪卡普里奧“奶顏”出演的美劇《成長的煩惱》，我們都能從中窺見一個時代少年人的精神世界，捕捉社會生活多層面的鏡像。

但近幾年，以兒童為主角的真人劇罕有佳作，形成了一個亟需頭部內容填充的市場。

近期，在騰訊視頻熱播的《米小圈上學記》，正是一部以小見大的喜劇作品。它以小學生的視角看大世界，引發了少兒、家長、老師、成人等多圈層觀劇人羣的共鳴。

不早不晚，時機正好。10後也擁有了成長類型劇的代表作，將來還極大可能成為回憶殺。

高品質故事，極致化設定

在保持劇集大眾影響力的同時，騰訊視頻對內容創制新風向的探索也一直令市場矚目。如何“炮製”一部人人愛看的兒童成長喜劇？我們不妨先關注“米小圈”的誕生之路。

《米小圈上學記》由中央電視台和騰訊視頻出品、工夫小戲承製，賈小熊監製，趙聰執導，王自健、嘎嘎錘娜麗莎、鶴男、李正彥琦、郭赫軒、吳彥坤、黃洪錚、陳芷琰等主演，侯桐江、張紹榮友情客串。劇集以米小圈為主角，以秋實小學為中心，講述了孩子們的趣味童年生活。該劇於2022年12月31日在騰訊視頻首播，1月13日起將進行會員加更、每週五六日15：30更新2集。

作為一部以兒童為主角的喜劇作品，《米小圈上學記》真人劇的呈現形式，滿足了10後小用户成長中的心智需求。創新的模式改編，則進一步拓寬受眾人羣。有些涉及親子教育的段落，成人觀眾看完也會引發思考。

《米小圈上學記》的立意着眼於“趣”，即用一個個單元故事展現童心世界的純真燦爛。**藉由幽默的敍事方式，探索新一代老師和孩子、家長和孩子、孩子與孩子之間相處與愛的方式。**劇集主旨高屋建瓴，但打法卻垂直巧妙。

劇集的“趣”，源於對兒童心理邏輯的把握，較之充斥網絡段子無限度玩梗的作品高下立現。為了幫助“破產”父母，米小圈在學校循環出租漫畫。米小圈瞞着媽媽踢足球，與同樣有秘密的爸爸打配合。姜小牙的金筆丟失，米小圈想出了鑑定筆跡是否暈染墨跡的方法……種種童真童趣和真實情緒，讓米小圈這個“不完美小孩”頗為討喜。

《米小圈上學記》的戲劇結構相當清晰，能夠讓受眾快速沉浸於具有童真氛圍的劇集世界。“引子-衝突-高潮-結局-彩蛋”的敍事鏈路清晰圓熟，具有強記憶點。米小圈每集會遇到一個難題，而他和小夥伴們總會經歷挑戰和失敗，最後明白某個道理。只要看上一兩集，用户就能快速熟悉其結構特點，培養出對應的觀劇習慣。

同時，人物極致化和喜劇化的設定也是劇集的高光看點。米小圈可愛“廢柴”，毛病不少但勝在知錯就改。米爸妻管嚴，王自健把那種察言觀色演得細膩透徹。姜小牙是因思想早熟而“毒舌”，雖然經常打擊夥伴自信，但細想他説的商業邏輯其實沒毛病。鐵頭是個小憨憨，沒頭腦犯傻常引人捧腹。班長李黎雖然鐵面無私，但也有願意幫助主角團的温情時刻。

《米小圈上學記》的主體影像風格是生活化的，但部分橋段具有童話感，展現出天馬行空的想象力。足球踢中校長，體育老師飛身救人顯然就是誇張化的處理。而主角們cos《善良的樵夫》則具有濃厚的童話氛圍。

寓教於樂，智趣結合

**同一件事，在小孩眼中是怎樣看待的，大概是所有父母和老師常常求索不得的問題。**所幸有《米小圈上學記》以小見大，用小學生的視角去觀察世界、進而觸發大眾共鳴，探討了當下兒童的成長煩惱並嘗試給出解決之道。

劇集設置了多個議題，鼓勵孩子們學會積極面對童年成長過程中的小錯誤，建立反思性判斷力，養成正確的學習態度、友情觀念和價值觀念，可謂一部《成長百科全書》。透過劇集，成人也擁有了與少兒平等交流的渠道，甚至可以與現實議題相照映。

《米小圈上學記》首集探討的友誼觀就頗具啓發性。不止成年人害怕被“跳朋友”（兩個好友越過自己發展友誼），純真的小朋友更擔心被排擠，希望擁有獨一無二的鋼鐵友誼。

第三四集轉換視角談祖輩與孫輩的相處模式，則形成了互文的結構。二爺爺為了給米小圈買自行車而去撿塑料瓶，米小圈為了滿足二爺爺心願賣掉自行車買了音箱送別二爺爺。這是什麼祖孫版“麥琪的禮物”啊，看得硬糖君都有些淚目。

同時，劇集還大膽涉獵了一些教育難點和深水區。比如，面對名利，堅持“取之有道”還是“結果導向”，這對成人都是需要時刻自我叩問的難題，又應該以什麼樣的方式引導孩子呢？劇中都給出了答案。

而在第7集，米小圈發現父母疑似破產，故事主題是在引導孩子如何感恩和關愛父母。其延展面也很寬，比如父母應不應該告訴孩子家庭真實的經濟狀況？應該在什麼年齡告訴他們？這些都是《米小圈上學記》在社會議題上發揮的引領作用。

在製作上，通過《米小圈上學記》也能窺見騰訊視頻內容創制上的巧思。創作團隊在劇情中自然地融入知識點，做到有趣有智，在好看的同時實現有意義、有價值。

片尾的“秋實小課堂”由孩子們當主角介紹趣味知識點，並與每集的大主題形成互補。第一集主題是友誼，小課堂就是劉關張結拜的故事。第三集二爺爺撿瓶子，小課堂就是垃圾分類大比拼。最有創意的當屬第七集結尾，姜小牙和李黎竟然穿上大褂給大家説了一段相聲，主旨是賺錢要勤勞努力不能投機取巧。

雖然充滿童真童趣，《米小圈上學記》卻絕不是那種一眼就能猜到結局的劇。它往往會在故事底子設計一個“強反轉”，製造喜劇效果的同時，又保持在情理之中讓人信服，令觀眾看完之後還留有餘味甚至是驚喜。

米小圈本以為二爺爺喜歡音箱，因此千方百計買下來，結果二爺爺其實是心儀賣音箱的漂亮奶奶；米小圈發現父母和同學口中的破產行為一致而煩心不已，真相大白父母只是為了舞蹈比賽而節食健身；“消失的金筆”中被姜小牙吹上天的金筆，並非獨一無二，在他爸爸的抽屜裏還有一堆。

關注成長陣痛，騰訊視頻開拓新賽道

相比已經擁有互聯網發言權、到處整頓職場的00後，10後雖然處於成長的重要階段，但卻整體處於失語的狀態。自身的表達無法被聽到，而其他世代在圍觀中又往往容易產生誤解。

《米小圈上學記》終於觀照了10後的真實精神世界。他們也害怕被孤立，做過很多荒誕的夢，他們比刻板印象裏的10後更童真，也比我們想象的更成熟。像對待成人內容一樣類型化、精品化開發兒童真人內容，從收視情況看，騰訊視頻正通過《米小圈上學記》打開一個劇集新賽道。

越是新領域的開發，越需要調集強兵，務求一擊即中，提前在新賽道卡位。騰訊視頻邀請電視劇、電影領域優質團隊進入兒童真人內容領域，既能看出平台的力量，也足見平台的決心。

據悉，創作團隊花了整整一年多的時間打磨劇本，原創故事情節達到了百分之六十以上。

相比已經相當成熟的成人劇集和少兒動畫，真人少兒劇集還是一片有待探索的藍海。原封不動照搬少兒動畫的製作經驗固然不行，但完全另起爐灶也不讓人放心。吸取了少兒動畫製作亮點的《米小圈上學記》，又從真人劇集處借鑑了不少經典模式。騰訊視頻在保留其童真童趣的基礎上，實現了結構、人設、敍事等多維度升級。立足於少兒，但受眾羣絕不止於少兒。

如果以劇作模式來審視《米小圈上學記》，其視聽語言與劇作元素的豐富並不輸純成人向的喜劇。劇集藴含偵探片模型、奇幻片風格、懸疑片元素、平行蒙太奇敍事，可以説是目前兒童成長類劇集在呈現手法上的集大成者。

當金筆消失時，米小圈幻想自己穿着黑色偵探服，並用邏輯推理和腦內影像倒放試圖找出嫌疑人。這種成熟的敍事方式，不僅讓成人觀眾不會覺得低幼糊弄，也會引導少兒進行思維的升級，達到不同年齡段的審美平衡。

由專業團隊操刀，平台在立意、品質、製作上把關，騰訊視頻已經通過《米小圈上學記》為兒童真人內容做出了一次成功示範。或許，不久後關注10後的優質真人劇集將雨後春筍般湧現，除了《米小圈上學記》的續作，硬糖君可不可以許願一個新版《家有兒女》？