支教在心上 愛意在心裏_風聞
guan_16731924362732-01-12 00:22
支教在線上,愛意在心上
□郭建梅(物理與電子科學學院2103班)
當心裏所想就在現實成了真,再多的言語也難以表達心裏的那份喜悦。在正式敲下專業選項的那天,恍然間想到以後也可以同自己的物理老師般耐心授學,哪怕勞累,但見證學生成績的時候眼間的喜悦是怎麼也掩飾不住的。看着她在講台上給我們講之前她支教的故事,潛移默化中,我想的是如果我成為一名師範生,支教,是我的生涯中應該存在的一次經歷。慶幸2023年1月8日這天,我的支教經歷得以拉開序幕。
我在支教未開始前便將課件準備好,可是由於所任科目的原因,這支教的第一天給我的印象真的不太美妙,因為跟我想象中的差別有些大了。學生的出勤率很低,這個是我很苦惱的事,卻一直都沒有很好的解決方法,心裏的落差是挺大的。支教的第一天我不知道該講些什麼,課後輔導輔導些什麼呢?沒有人告訴我該怎麼辦,孩子們或許認識的字太少,我認認真真回覆的消息,解答的疑題,或許認真看的沒有幾個,真的是很迷茫。那時候我就在想,接下來的六天我該怎麼堅持下去,本來以為有些輔導經驗就可以順順利利的,但那天結束後我甚至有些自我懷疑了。但是當看到同學們有認真的完成自己佈置的作業,好像又有了堅持的些許動力。我到處找小同學,叫他們將他們的寒假作業不會的發給我,找了十多個小同學,卻只有兩個同學發給了我,那一刻,其實真的很失望,所以我又找了同學弟弟妹妹的習題冊找些合適的題進行講解,終於第二天的支教順利了很多,至少我不迷茫了。
在第二天的課上,有些小朋友很積極地回答問題,我要求背誦的課文,他們也很認真很流利地在課上背誦出來,那一刻,好像就釋懷了,學生雖然少,但是至少有人願意認真地聽我上課,所以,我認真地批改他們交上來的作業,積極尋找並總結問題,在下一次課上進行講解,第二天的支教結束後,第一天沉重的心情豁然就開朗了。支教的樂趣也漸漸感受到了,我想,這一次線上支教結束所獲得的經驗,一定不會讓我在明年的線下支教中感到無所適從。
或許這前面兩天的支教沒我想象中的那麼美好,但是我卻如實地感受到了小朋友們的稚嫩和可愛,我抱以滿腔的熱情,認真對待每一次上課,相信最後的結果也不會令人失望。