初二的學生，如何讓物理成績更上一層樓？_風聞

歡迎來到中午故事，我是趙力。

 

昨天説到初二剛學物理的女孩，如何克服對物理的陌生感。

**學習，一個有趣的地方是，它是分階段的，**可能這一兩個月，對這門課還沒多少感覺，沒準過一段時間，就開了竅，迎來了突破。

所以，接下來，我們就可以更進一步，聊一聊如何讓物理成績更上一層樓。

 

我先説明一點，我是一名家長，因為不在學校教育的職場裏，所以就有一個特別的優勢，不用擔心我的看法我的觀點，因為離經叛道，而不受其他老師待見，也不用因為有這個擔心，所以説話四平八穩，就只説很對很正確的話。

通常，這種正確的宏論，家長們也見多了，雖也有一定營養，但猶如食補，它補充不了人體所需的的維生素和微量元素。

 

進入正題，物理和語文，尤其是物理解題和語文作文，之間有個很大的共同點：需要想象力，如果你家孩子的想象力出眾，那麼恭喜你，作文和物理一定不會差，如果現在差，也可以快速提升起來。

（加一個好玩的Z軸，你的世界從此立體）

 

想象力是怎麼運用在物理的學習中呢？一個途徑是在心中，建立模型，這個模型是三維的。有句話叫**“點亮你的金手指”，我們不妨做一個遊戲：**

第一步，拿出你的慣用手，比如右手，食指在空中隨意的畫一些線條。

第二步，隨意畫完，塗鴉完畢，你停下來，自己剛才在空氣中，畫的是什麼？

第三步，開始正經，而有趣味的來構建屬於你自己的空間，一個有X、Y、Z三條軸的立體世界。

第四步，把你自己最喜愛的東西，玩具啊，寫字桌上的紀念物啊，鞋子啊，都行，在想象中，扔到你這個立體空間裏。

第五步，來一把神奇的魔術擦，把剛才的想象中，扔進來的東西擦掉。好了，一個乾乾淨淨的空間又出現了。

**第六步，扔一個你想象的物理模型進來，**比如，第一章是講機械運動，那咱們就拿一架綠色塗裝的C919飛機好啦，來舉例。

（這架C919向右飛的速度越來越快）

 

第七步，給這架C919飛機，添加一些描述：

**語文：**這架C919，綠色的塗裝，清新而漂亮，在跑道上越來越快，身姿矯健，一飛沖天。

**物理：**陽光灑在這架C919的機體上，折射出漂亮的光芒，它在向視野的右邊加速起飛，越來越快，感覺比高速公路上的汽車要快，儀表上，顯示速度的數字在跳動，150，200，230，260.…騰的一下，C919飛起來了，它的高度越來越高，海拔顯示是200，500，1000.…逐漸消失在視野中。

（這架C919在向上爬升，海拔高度表在跳）

 

接下來，你就可以在這個，你自己構建，自己掌握一切的三維空間裏，自由的玩耍了。

你可以讓兩個物體，在裏面撞來撞去。

你可以把老師做過的演示，和自己做過的實驗，在裏面想象中來一遍。

你可以變換各種材質，設定各種情景，導演出自己的物理戲碼來。

如果你的物理成績有了很大提高，我會專門給你做一張自己設計的中國電影最佳導演榮譽勳章圖，作為禮物送給你。

 

最後説明一下，剛才C919的起飛速度，我寫的是260公里/小時，其實我不知道是多少，因為波音747大約是270公里/小時，所以我自己編了這個數字260。

祝你開心！