外語學習看重天賦、環境…與其從千萬人中選出外語人才，不如就針對性選一部分人學_風聞

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• SFA張橘座
• 內循環和外循環，最後就是為了大眾，只看內循環也不可能，只幹外循環也不可能，所以內外交替絕對是存在的。還有就是我們的大眾很多人就是窩在家裏頭的，現在就是要多花點兒精力走出去是要主動走出去，不是當年為了生計被迫走出去。而且很多能成大事兒的都是所謂的泥腿子或者叫猛將發於卒伍，全民的基本能力下降了。大眾當中的優秀人才也會被埋沒。同時也直接加強了教育的不公平。而且也是給大多數人多條活路。我是都是做大眾出來的，我還能不理解。那做精英的更別説了，能力強，就是能在跨國企業或者是跨國業務當中擔任大人，那更是讓我們垂涎欲滴但又望塵莫及。所以不要總是在這邊。覺得讓大眾少學一門兒比較通用的語言就能減輕負擔。減輕的負擔以後還會重新擔在肩上。

我們先確認一個基線，我不反對學外語，甚至可以説鼓勵有條件的有天賦的有環境的學外語，但我主張取消外語高考。

所以以後不要用所謂不學外語、放棄外語教育之類的觀點強加給我。我知道反對一個觀點就是把它推到極端。你反對外語高考，你就是反對外語教學，就是反對學習國外先進技術，就是想閉關鎖國，就是想回到清朝。這種套路咱能不能省省？

不高考外語不等於不學外語。

學不學外語不等於看不看世界。事實上，翻譯是更高效的看世界的方式途徑。就算你英語十八級，你想了解法國你還是得靠翻譯。就算你法語也十八級，你想以解俄羅斯還是得靠翻譯。不一定是中國的翻譯，也是外國 的翻譯。

外語更看重天賦、環境、經濟條件。與其從每年一千萬大學生中大海撈針，是不是有目標地選擇有天賦有環境有條件的幾萬人培養更能實現目標？

專業的事交專業的人去做。別總想着大海撈針，你不一定撈得着。