想推翻英語霸權這件事本身沒有錯但是英語霸權的基礎是什麼?這個問題得先想清楚_風聞
腐朽-01-19 07:14
【本文由“生產力推動者”推薦,來自《現在每年一千萬大學生,有多少在以後需要直接閲讀外語或與外國人交流?》評論區,標題為小編添加】
- 特別鬱悶
- 你懂中文嗎?沒有人反對學外語去英文教育,只是反對非專業外語高考。
研究生應該有更多機會接觸前沿,那考外語當然就可以堅持,這不矛盾。想出國想搞前沿,自己還不好好學外語?
有錢孩子能補習英語,這正是英語高考可能帶來教育不公平。對大多數沒錢孩子,不是一步登天,而是先能考進大學,先成為城裏人。如果別的成績一樣,因為英語不如城裏人而上不了大學,不但他自己得去工廠擰螺絲,他兒子還得去工廠擰螺絲。
你懂基本的邏輯嗎?平等的基礎英語教育,代表着沒有為任何一個孩子關上日後晉升的可能性。重在這個可能性懂嗎?如果公立教育裏將英語刪掉,英語就將成為補習和私立教育所獨有的敲門磚,越是低階層家的孩子,他們和那些原本家庭條件就好的孩子,差距就會拉開的更大。為什麼現在的中考分流家長意見這麼大?就是一定程度上扼殺了孩子未來發展的可能性。按你的認知,更好了。都不用等中考分流到中轉再去學英語了,等到時候考研面試,落後地區的孩子張口一嘴稀爛的英語,底子差導致專業英語跟不上,一個都別想上岸了!
想推翻英語霸權這件事本身沒有錯。但是英語霸權的基礎是什麼?是英美百年建立起來的應用場景。只有先推翻這個應用場景,才能去降低英語教育的比重。所有的基礎教育,都是為了後續的人才選拔和培養做服務。當後續的人才培養過程中需要英語時,你前面的基礎教育就必須教英語,才能建立人才選拔體系的公正性。就這麼簡單個道理。這個邏輯鏈條很難理解?
真要比應用的廣泛性,數學、物理、化學、生物、歷史、政治、地理,拿到全國範圍內,應用比例其實都比英語來的更低,哪個是出了社會能廣泛用的到的?都是極少一部分人能用到。數學學到初二夠應付絕大多數的工作生活了。其他的更是有個科普的水平就夠了。按你的邏輯,還上什麼高中?孩子們可以全都不用學了,乾脆高考都別考了,全都自學算了?
記住一點,民族自信不是靠盲目排外來獲得的。消滅了我們社會中的英語本身,並不能讓我們更強大,只會削弱我們的競爭力。相反,只有我們先變得更強大了,才能反過來消滅英語!這個邏輯能想的明白嗎?