漫讀冷戰史想到的幾個問題_風聞

【本文來自《提高對落實結果的認識質量》評論區，標題為小編添加】

漫讀冷戰史想到的幾個問題

學習系列1518

我漫讀的習慣是，無功利、有隨意、建結構、抓要點、提問題、選感興趣章節段句、紙本與網本結合、只讀關鍵詞句段。

冷戰史可讀資料不多，且多數出自西方人之手，需要用唯物史觀進行鑑別。

我以為，冷戰具有階段性和反覆性，是個體與組織間對峙與競合的一種方式，冷戰需要建立自我控制機制，給對方留餘地，爭取協商解決，防止並限制暴力衝突。以下是漫讀冷戰史想到的幾個問題。

1、如何認識迴歸航海前的不來不往或少來少往已經不可能？

2、如何理解往來規則的確定與完善是曲折艱難甚至是血腥的？實質是建立在實力基礎上的競合結構與動態平衡？

3、不戰不和、不勝不敗、不合作不暴力、不冷不熱，集中精力辦好自己的正事可操作的空間選擇？

4、在認知分歧的前提下，如何完善議事、選擇正確、尋找可接受、不極端的管控矛盾的思維方向？

5、走出二元結構誤區，探索冷熱戰和之間的空間選擇？對冷熱戰和之間客觀空間與聯結方式的認識提升？冷戰、冷和、熱戰、熱和及冷熱戰和的動態平衡結構的認知六度（深度、寬度、高度、準度、實度、變度）探索？

6、對冷戰過程中意識形態、民主、經濟、聯盟和核武器等作用的再認識？

7、超越冷戰的理論如何讓北約理解？如何創立更利於淑世的國家間競合方式？北約在東擴過程中的內部裂痕？北約必將消亡的西方認知？

8、對冷戰歷史如何重新思考？傳統智慧的提升空間？冷戰餘波走向？

9、冷戰的各種表現形式與歷史侷限？西方內部矛盾的演化？一戰、二戰、俄烏衝突在歐洲的地域特點？解決歐洲利益集團矛盾需要什麼樣的理論？人類命運共同體理論的偉大？

10、回顧一下美國和前蘇聯是如何熬過四十多年的冷戰而沒有真正開戰？未來世界格局變化中，國家間競合如何避免暴力？