家庭教育是最大短板，極度拖後腿，還造成了各種社會問題_風聞

【本文來自《失聯一個月，四川資中18歲女生遺體在江中被發現》評論區，標題為小編添加】

• 小河邊的風
• 80後就沒見過幾個學生自殺的？現在的小孩蜜罐裏面長大的，從小沒有打過罵過，一點點壓力就崩潰了，讓他們小時候多吃點苦什麼問題都解決了！

80後管學習不像現在這樣，現在簡直是隻看學習成績，不關心人的其他方面了，一個成績，就是所有關心的體現。但是這對孩子來説，是非常危險的，因為對孩子來説，這種行為讓他感覺，自己就是個學習工具，讓父母有面子的工具人。這樣的孩子長大，在人際交往上有很大困難，心理阻礙很高，社會適應性也很差。

目前來説，孩子教育上，家庭教育是最大短板，極度拖後腿，還造成了各種社會問題。

現在孩子生的少了，國家不是要進行補助嘛。而社會上不是也一直説嘛，當父母都不用考試的**。**乾脆設置個家庭教育考試，考試通過的，才有資格領取補助。補助優秀家庭教育，就是補助優秀人才，符合我們國家向更高科技走的需要。

考試內容就關注家庭教育，比如戴安娜·鮑姆林德的家庭教養理論。還有李玫瑾説的青少年犯罪的那些，家長多聽聽，考試就問他們該怎麼做，讓大家避免各種教育錯誤。

課程不要搞得很枯燥，或者假大空落不了地，最好是那種由青少年的某些現象，追及家庭教育的根本，講解人的心理。不僅是青少年現象，任何養育過程中的問題，都可以作為課程內容補充進來。

比如正確的興趣愛好選擇，本來興趣愛好是用來修身養性的，像是毛躁衝動的孩子，學下棋，培養他能三思而後行，有的孩子沒耐心，就學習書法。但是有些家長報課外班，瞎報一氣，別人報，他也報，只是爭強好勝，沒有考慮孩子的特徵和需求。

不論婚育，都可以參加統一的，基本知識的考試，學習這些也能解決社會上很多人的心理問題。但是只有孕產的才可以申請補助。

通過基礎考試，可以申請領取基本補助。因為孩子每個年齡段的心理狀態會變化，那就其將要來到的年齡段，分開加試。加試通過的，才可以在孩子這個年齡段，除了基礎補助外，領取對應年齡補助，這也是因為不同年齡，家庭養育的花銷不同。分數段和領取標準掛鈎，以監護人中更高分數的那個為準，成績好的，才能領取更高。

這樣投入和收穫可以平衡了，投入越多，説明通過家庭教育考試的人越多，家庭教育質量越高，孩子成長得越優秀，國家進步越快。

不僅需要人口，還需要更高素質的人口，那家庭教育是跑不脱的一關