教改,我的看法_風聞
老饕-叫兽禽兽都一样02-13 06:15
又要開兩會了,教育和教改毫無疑問會成為一個重點話題。
上次兩會,有代表提議把九年義務制教育擴展到十年,這是個不錯的想法。
具體細化應該是這樣的:調整改革現有小學中學,分別為五年一貫制的小學和中學,中小學不再文理分科,每門必上必過。不及格科目補考不過留級,留級三次勸退。中小學以素質教育為主,不受高考指揮棒指揮。把中小學生應有的生活還給中小學生。
中學畢業分流進入普通高校預科和職業教育,分流比例逐年調整,分流依據以學生歷年成績和畢業會考成績為依據。真正的高考將在兩年預科畢業後進行,考試內容基本和中小學無關,關於預科文理分科及科目設置我前面有文做過設想。高考前的考生,基本已經是大學生思維模式,進大學以後的教育模式不會再陌生。
中小學是義務教育制,免學費。大學預科因為基本沒有專業課,教師的主要工作只是教育,所以一學年六到八千應該合適。大幅度提高高等教育學費,學費分檔為3萬、5萬、8萬,對應的是普本、211、985。第一年學費免擔保可以貸款;從第二年開始免擔保貸款的條件增加成績因素,各科成績一般至少要求及格。貸款由財政貼息六年,六年後畢業生開始還款。加大獎學金的撥付比例,最高年獎學金可達20萬,最低為免除30%學費。名校高額獎學金比例高,比如説清北華五這樣的學校學習成績排名本專業前5%的人給予20萬獎學金,前5%-20%之間的學生給予10萬獎學金,前20%-40%之間的學生給予學費全免的獎學金,前40%-60%的學生給予學費減半的獎學金。而其他985可以把這個比例調整為,前3%給予15萬獎學金,3%-15%給予8萬獎學金,15%-30%給予5萬獎學金,30%-50%,給予3萬獎學金。211院校和普本按照這個邏輯去設計自己的獎學金制度。總之,只要成績好,上了名校排名靠前不但學費生活費沒問題,還能拉扯弟妹。就算成績不是出類拔萃,也可以靠貸款讀完大學。碩士、博士教育依次類推。
先把財政原本負擔很重的高等教育撥款擔子卸下來,保留由財政支付國有高校教師的基礎工資,科研經費照舊,其他津貼等等來自學費收入。把部分原來暗補高校的經費,改為以學習成績為導向的獎學金制度。一般一個學校年度獎學金總額變化不大,也不會出現為了能讓更多學生拿獎學金就放水的院系。
==========================
改革是為了還中小學學生原來應有的生活,用不着再起早貪黑刷題,中小學的題高考不考,要考的題都在預科教育裏,最後兩年再拼吧。偏科學生,需要證明自己的天賦,有特短就必須證明自己在哪一方面有特長,這些學生需要特批。
財政受高校撥款壓力我估計能輕不少,只是義務教育階段從9年增加到10年,而且要求各科必學,各中小學的師資力量需要補強,但是考慮到畢竟是從12年壓縮到10年,原來的教師隊伍將就夠用了。預科學校部分人員由原來大學的基礎部分流或者兼職,也可以從新畢業的大學生中招聘。預科學校,哪個能成為名校,大家都是從零起步。