有些人覺得物理化學難學無趣，那主要是思維的偏好、興趣與基礎的問題_風聞

【本文來自《我們中國理科的教科書真的沒問題嗎？》評論區，標題為小編添加】

物理和化學本身就是理科，科目的學的核心內容是其中的科學規律與理性邏輯思維（包括模型、框架），次要的學習內容才是物質種類、事物名詞及其轉換之類的，這些東西本來也是抽象的，所以學起來就像是數學。比如，前者是物理定律和化學規律，就像是數學裏的加減乘除、積分微分等；後者這些東西才是數學裏的具體數字、算法，及相關名稱種類。

如果掌握好核心內容之後，物理化學就跟掌握了數學核心內容一樣，就很容易學了（要高分熟練當然也要掌握次要的那些學習內容）。如果你掌握不好核心內容，那你就算是善於記憶的記得所有的物理名稱、化學物質，那也是學不好的。因此，如果你是輔導孩子的學習，那必須讓其徹底掌握核心內容，千萬不要允許其對某些知識一知半解、模糊不清地放過（比如，物理科的動能守恆與動量守恆之間的區別，氧化反應和還原反應之間的區別，特別是其應用的模型和框架的區別）。

有些人覺得難學無趣，那主要是思維的偏好、興趣與基礎的問題。偏向善於邏輯性思維的人，會更容易學理科；偏向善於記憶的人，更容易學文科。至於説物理化學的教科書無趣、抽象，不像兒童書籍般有趣形象，那是因為在課堂上正式學習這些科目的時候你已經是初中高中生了，已經具有了一定的邏輯思維基礎了（小學階段基本都是通過數學去學到的）和自律性了，不再是兒童那樣需要用有趣、形象去吸引學習和教授了這些科目了。如果孩子上初中和高中了，仍需要像對兒童般才能教授這些科目，那隻能説沒學好沒教好，或者沒進一步學習的天分、喜好和自律性。

至於你都成年了，依然沒有自律性看得下去，或無法很容易地看懂基礎教育的教科書（不是指較高深的考題）的話，那我都不知道怎麼説好了，只能用“九漏魚”（九年義務教育漏網之魚）去形容了。因此，你拿你現在的年齡的知識和能力為出發點，去説“現在看這些教科書很容易，以前學的時候很難學進去”的説法，也是很滑稽、荒謬的事情——你都有“跑”的能力了，自然覺得學習“爬”很簡單啊！