鼓勵學生跟外國人“雜交”，講台上站的都是什麼人？_風聞

大家好，我是烏鴉。

最近，兩件跟教育有關的事情，引起了一定範圍內的熱議。

其一是新學期伊始，有不少網友反映，“毒教材”似乎又有捲土重來之勢，不少家長髮現，一些在用教材的文字內容和配圖仍然存在着很大的問題。

比如普通高中地理教科書的封面圖片，赫然印着的是日本富士山。

我國的大好河山和秀麗風景遍地都是，五嶽之巍峨，喜馬拉雅之壯闊，哪一個用作封面都會很出彩。

而這本面向中國學生的地理教材，偏偏選擇了日本富士山作為封面，這一點令大家頗為不解。

更讓人迷惑的是這本五年級上冊的《語文同步讀本》，其封面畫面中的一對男女和一個女孩身穿日本服飾，應該是日本人，還有一個身穿藍色衣服照顧孩子女人（網友猜測是中國保姆），傳達了一種非常微妙的信息。

除此之外，還出現了上一批問題教材中廣被詬病的星條旗服飾，圖中一個身穿星條旗的人正在挖長城，無論是服裝還是圖片寓意，都讓人膈應至極。

從這些內容看來，上次鬧得沸沸揚揚的**“毒教材”問題仍然是餘毒未清**，惹得不少網友和家長感到失望和憤怒，呼籲再次徹查教材問題。

講完“毒教材”的事，我們再來説第二件，是有關“毒教授”的。這要從一場演講説起。

2月18日下午，廬江中學舉辦了“合肥一模總結表彰大會暨感恩勵志報告會”，參加的對象是該校高三年級全體學生和老師，大約有1000人。

學校對在一模中成績優異和有進步的同學進行了表彰後，又邀請了合肥師範學院副教授陳宏友來給大家做一場“感恩”主題的演講。

可陳教授接下來給學生們演講的內容，不光與“感恩”毫不相干，甚至可以説是與主題完全相反，離經叛道。

在演講正式開始前，因為電腦設備出現故障，會議暫停了一會。此時，可能是為了避免氣氛尷尬，陳教授即興表演了一段freestyle。

他先是拋出了一個問題：“你們為什麼而學習？”

大多數學生都回答説“為中華之崛起而讀書”。

我大中華有如此有理想的熱血愛國少年，正常老師都會感到欣慰並給予鼓勵，但陳教授接下來的話卻讓人大跌眼鏡，很難想象這話出自於一個育人無數的教育者之口。

他説“你要是沒考上大學，那你就只能和你小學初中的青梅竹馬過一輩子，考到合肥就是全安徽的男人女人供你選擇，考到北京上海，就是全國的男人女人供你選擇，考到美國，就是全世界的男人女人供你選擇。”

他鼓吹外國人血統崇高，鼓勵成績好的學生與外國人“雜交”，還建議出國的學生別再回來。

所以，在陳宏友看來，學習就是為了背叛祖國、報效他國？就是為了和外國人“雜交”？並且在他眼裏，學習越好的人就應該找離家越遠的配偶，配偶越遠，孩子基因越好……

為了證明這一點，他舉了自己的例子現身説法：“我兒子在合肥六中實驗班上學，他跟我説，他能學的這麼好跟我一點關係都沒有。我説不對，我兒子他大伯，老婆離家100m，兒子上大專，二伯也是，而我，考上了北京師範大學，老婆離家100km，兒子基因自然好。”

説到這裏，烏鴉突然想起了放羊娃的故事，陳教授這番言論和放羊娃有異曲同工之妙，都完成了一種很完美的“邏輯閉環”。

問：“為啥學習？”

答：“為了以後娶更遠的媳婦。”

問：“娶那麼遠的媳婦幹啥？”

答：“生更聰明的娃。”

問：“生聰明的娃幹啥？”

答：“讓他好好學習以後娶更遠的媳婦。”

笑死，這麼看陳大教授的格局和放羊娃基本處於同一水平線，以這樣的水平來教育高三的學生實在是有點難為他了。

其實聽到這種志趣低俗、崇洋媚外、極具功利性的觀點，當時現場台下已經有很多同學感到不滿了，有同學開始發出噓聲，還有的已經開始吐槽。

此時會場的電腦系統被修復，可以使用PPT了，陳宏友播放了一張互聯網大佬們一起吃飯的圖片，並以此展開演講，各種吹噓。

身為專家學者、本應以教書育人為己任的陳大教授，沒有向學生們展示自己深邃的文學素養和偉大的教育情懷，也未跟學生探討自己曾經的著作研究、教學成績和滿園桃李，反而把和滿身銅臭味的富豪靠攏當成自己炫耀的資本，實在是有辱斯文，令人不齒。

接着，他又説出了一句徹底否定學生理想、激怒全場的話：“學生們讀書就是為了錢，不要談什麼理想抱負，金錢就是力量，有錢就有一切！”

也正是此刻，一名學生憤怒地衝上講台搶過陳宏友的話筒，對着台下的學生大喊：“他眼裏只有錢，學習是為了錢，崇洋媚外！**努力學習是為了什麼？是為了中華民族的偉大復興……**同學們，努力學習，為了中華民族的偉大復興！”

這句話猶如一顆流星劃過夜空，也點燃了整間教室，這名學生的喊話激起在場同學的熱情呼應，現場多次爆發熱烈的掌聲。

這些話也直接把陳宏友懟蒙了，隨後他試圖從學生手中搶過話筒，舉止很慌張，這名學生講完話後將話筒還給陳宏友，離開了講台。

然後，再也聽不下去這場演講的學生們開始陸續離場，表達着自己無聲的抗議。

這件事在網上發酵起來以後，大家憤怒的是，其面向三觀未立的未成年傳播這些“毒思想”，影響是極其惡劣的，有這樣齷齪思想、絲毫不懂感恩之人，竟然也配面向學生們發表“感恩”演講？發出此等言論的陳宏友到底是何人？

陳宏友，出身名校，畢業於北京師範大學，現任合肥師範學院教師教育學院副教授，也就是説，他是老師的老師，很多老師都是接受了他的教育再去教育學生，如果這樣的三觀經過他本人“代代傳承”下去，簡直是細思極恐。

另外，此人有多項榮譽和頭銜傍身，什麼人大代表、特聘專家、教育高級指導師、“最受學生歡迎十佳教師”、“優秀班主任”等等，可見其社會影響力不可小覷。

更可怕的是，此人曾經面向學生做過的演講已經有上千場，到底説過多少類似這樣即興發揮的“真心話”，也都無法一一考證了，但這些有意無意傳播出去的“毒思想”，很有可能已經在一些學生心裏埋下了“毒種子”。

下面是他負責的高中講學單位，覆蓋了安徽很多學校。

還有初中和小學講學單位，真是不查不知道，一查嚇一跳，這個“毒教授”竟然給這麼多的學校做過講座，可見其荼毒範圍之廣。

其實近年來，類似陳宏友這樣因給學生傳播“毒思想”被處分的教師真是一抓一大把，教育界的敗類之多讓人觸目驚心。

比如和陳宏友師出同門的北師大教授董藩，其三觀和陳宏友還真是不謀而合，簡單粗暴，一切向錢看。

他對學生説，“當你40歲時，沒有4000萬身家不要來見我，也別説是我學生——這是我對研究生的要求。對高學歷者來説，貧窮意味着恥辱和失敗。”

如果教育者都是如此來傳達育人觀念，那教出的學生們可能都全掉“錢眼”裏了，為了錢會不擇手段，不坑害別人和社會就不錯了，就更別提實現自我夢想和回饋社會了。

給學生們灌輸“金錢至上”思想的老師不在少數，之前天津某教師公然歧視學生家長工資：“我帶過的學生人家家長不是高官就是富人，就你們這屆學生都他媽是老百姓……XX你媽媽一個月掙多少錢，你爸爸一個月又能掙多少錢，別怪我瞧不起你，人家XX媽媽一個月掙得錢比你爸媽50年都掙得多……”

一個滿口髒話、如此市井、沾滿銅臭味的人，用其極其狹隘的三觀和低劣的素質來每日荼毒學生，可想而知學生們的精神層面遭受了何等摧殘。

“君子謀道不謀食，憂道不憂貧”，孔子教導他的門下弟子要安貧樂道，2500年後的今天，這些教育界敗類卻要扼殺孩子們的童真和理想，讓他們成為金錢的奴隸。

不過，比“向錢看”這樣的“毒思想”更可怕的，是在課堂上給孩子們散播“歷史虛無主義”甚至是分裂國家的思想。

2021年，上海震旦學院老師在課堂上公然針對南京大屠殺發表不當言論，提到“當年的侵華日軍到底在南京屠殺了多少人？30萬人是沒有數據支持的”“對於這段歷史，如果沒有史料支撐的話，那也只是民間説説而已，説的跟真的一樣”“不應該永遠去恨，而應當反思一下戰爭是怎麼來的”等言論，為小日本各種開脱，教育學生忘記國仇家恨，其心可誅。

俗話説，種什麼因結什麼果。把有“毒思想”的老師放在教育崗位上去傳遞“知識”， 造成的後果很有可能是，在毒化肥和毒水澆灌下的種子生根發芽，再把有毒的花粉散播出去，再繼續種下一顆顆毒種子，循環往復，有如病毒傳播，出現人傳人現象。

“唯金錢功名”是論的功利性教育的後果，可能是教出來的學生紛紛湧入低俗賽道賺快錢，或者是立志功成名就後要“拱城裏的白菜”實現土豬翻身，又或者是立志成為《狂飆》裏高啓強那樣不擇手段的黑幫大佬，成為社會不穩定因素。

更可怕的是，有些教育界敗類向學生肆意煽動仇恨、傳播分裂思想，造成極其惡劣的社會影響，這樣的惡果我們也嘗過不止一次了。

曾經的香港教師隊伍，強行向缺乏獨立判斷能力的學生植入偏激政治立場，煽惑學生拋棄學業和前途，散播各種極端仇國思潮，各種偏激誤導。學校成了“毒老師”們自家的菜園子，年輕學生成了他們培養反中亂港“薪火相傳”的接班人，於是就有了我們後來看到的很多香港“廢青”在香港修例風波中的瘋狂舉動。

迴歸後香港的教育毀了幾代青少年，這給我們教育系統帶來了極其慘痛的教訓。現如今，“毒教材”和“毒思想”的問題，不能不重視，萬不可重蹈覆轍，整頓教育界，懲治拜金主義嚴重、崇洋媚外、思想反動的教育界敗類迫在眉睫。

發生了這樣的事情，感到糟心的同時，又覺得很欣慰，因為教育界縱有不少這樣散發惡臭的教師，但當其在傳播毒思想之時，卻有着一批又一批祖國花朵“出淤泥而不染”，他們純粹而勇敢，獨立思考、敢於批判，勇於挑戰權威對惡臭腐朽者説不，以中華崛起為己任，有這樣的一批年輕人在，中華何愁無崛起之日。

一百多年前，梁啓超的《少年中國説》氣象萬千、波瀾壯闊：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”

今日中華之少年，有如初生之烈日，光華不可直視，而保護我中華少年不受這些宵小分子的殘害，則是我輩當下不可忽視的重任。

參考資料：

極目新聞：親歷者回憶“名師”陳宏友演講：鼓吹外國人血統崇高，建議學生出國了就別回來