10後兇猛_風聞

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· 劉子 | 文·

去年的某天，我的外甥女很認真地跟我打了個視頻，探討戀愛的事情。她參加了一個足球隊，有一個比她小一歲的隊員向她告白，據説這事還得到了男生母親的支持。

外甥女出生於2010年，12歲，小男生11歲，我一時語塞。

她還告訴我，她徵詢了一圈她的同學、朋友，她們的意見是“再不早戀就晚了”，紛紛表示支持，而她的同齡圈子中，有40%已經“戀愛”或“戀愛”過了，差點驚掉了我的下巴。不過在網上，短視頻裏，幼兒園女生都收到男同學的禮物，送的是純金手鍊，網友調侃“成年人都在畫餅，只有幼兒園才是真愛”……也許我過於驚訝了……

過年回鄉我又得知，同樣出生於2010年的小侄女，讀初二，去年就自信地把“男朋友”帶回家玩，結果她的父親急了，差點把小男生揍一頓，嚇得他落荒而逃。面對早熟又自信的10後們，已經顯得“古板”的80後父母們，聊起來都一臉無奈。

10後的孩子們，是移動互聯網一代，智能手機就是他們最熟悉的成長夥伴。小外甥女生活在小縣城，小侄女生活在老家農村，她們早早從手機上看戀愛小説、追星，最大的夢想，以前是去TFboys所在的城市生活，現在換成了時代少年團。過年期間，她們還和村裏幾個10後小姑娘湊在一起，給我們村四個00後大學生評了個“F4”，標準是身高、長相，還嘻嘻哈哈地“尾隨”圍觀，真是又好玩又好笑。

你以為她們只會嘻嘻哈哈地玩鬧？當然不是。最近ChatGPT爆火，其中一個功能備受矚目，那就是人工智能寫論文、寫小説，完成度和專業水平令人驚訝。但要知道，早在兩年前，這倆當時還只有十歲的小姑娘們，已經在偷偷拿着父母或爺爺奶奶的手機寫小説了！

她們也許是AI智能小説的第一代“創作者”。只見她們打開一個叫“快點”的app，只需要簡單設置人物，打一些關鍵詞，然後對着對話框“快速地點”，就能智能生成“對話體小説”。

我又打開她們的主頁。小侄女幾個月已經寫了56部小説，代表作，《國民校草愛上我》《温柔付錯人》《命運捉弄人》《心動的時間》……總點擊量數百萬——相當於我公眾號寫兩年鄉村和財經觀察的總閲讀量；小外甥女的“代表作”，《國民校草愛上我》《温柔付錯人》（與小侄女“合寫番”），以及《愛上了哥哥》……當時我一口血。告知她倆的父母，他們都攤手，都不知該怎樣管。

直到ChatGPT流行起來的今天，我們這些文字工作者才正兒八經地瞭解AI寫作、工作，殊不知10後們早兩三年前就玩得飛起了。

小縣城和鄉下10後的小姑娘們，在用手機“寫作”、追星、刷短視頻，小男生們呢？幾乎三五成羣地湊在一起打遊戲。王者、吃雞為主，我湊過去看，那手速，那操作和經驗，甩出許多成年人一條街。

**很有可能，成年人在看的爽文是10後寫的，遊戲裏的對手也是10後。**不光“談”戀愛，我們寫作寫不過10後，打遊戲也打不過他們，就算説個道理，也經常被辯得啞口無言。等到他們三四十歲的時候，恐怕我們早已被拍碎在哪個沙灘上了。

回到上海，跟一位朋友談起10後，她的兒子出生於2017年。她説，“這一代人正在以一種完全出乎我們意料之外的方式，自己擁有生長盤，蜕變長大”。

這是完全開放的一代人，所需的任何信息都可以迅速、便捷地從手機、電腦上獲得。一回，她驚訝地發現車上放的英文歌，那些複雜歌詞兒子都認得，他還會自己查漢語字典閲讀成人的書，靠打字寫日記（手寫還不會）。她的兒子也瘋狂地玩手機，她選擇不去管，因為管得越多孩子越要玩。她感嘆，這代孩子真的卷，而且是那種‘專業性’的卷，一些領域的專業知識，比如太空和昆蟲的知識，早就把我們甩得遠遠的。還有一些孩子，幹家務都比80後父母勤快！

這代人普遍自信，成績固然重要，但很少因為成績不好而內向、自卑。過年期間，我還帶村裏幾個初中、小學的10後打了場籃球，他們自信地運球、突破、投籃，個個都是鄉村球場上最靚的仔。

他們正大光明地“談”戀愛，自信滿滿地寫小説、打遊戲、打籃球、秀才藝、玩“專業”，那種藴含在一代人身上的開放與自信，總是讓我們這些還帶着許多傳統印（束）記（縛）的80、90後們驚訝不已。

有人擔心這是玩手機“垮掉的一代”，其實大可不必。

2010年，中國經濟總量首次超越日本，排名世界第二；中國製造業產值首次超越美國，此後一發不可收拾，不斷拉大身後的差距；以智能手機、微博、微信為代表的新一代移動互聯網產品，成功顛覆傳統互聯網，此後，“新四大發明”、短視頻陸續發力，中國的移動互聯網逐步引領全球互聯網發展；以及，國潮風、漢服風，10後們原生地認同了國產和中國品牌……月亮不再是外面的圓。

出生、成長在這種環境下的10後，完全有條件開放、自信和“兇猛”。他們不會“垮”在手機裏，就像80後沒有垮在武俠、言情小説、遊戲廳裏，90後沒有垮在電腦上、網吧裏，他們也不會垮在手機裏。

我們不應該用傳統思維看待新生代，比如秦朔朋友圈研究生物醫療的作者冀田就預言，隨着生物和醫療技術的發展，10後這代人壽命整體性地提升到100歲不是什麼大問題。而如果這代人普遍有100歲，今天我們還在爭得臉紅脖子粗的65歲延遲退休就不是什麼問題，畢竟人不可能、也不應該將超過人生三分之一的時間用來坐吃等死。

時代的發展是為了解放人，這也正是一代又一代人前赴後繼努力的意義所在——哪怕這些“解放”會不時衝擊我們的觀念。反而是我們，更應該打破思維固化，更與時俱進地開放、更新和自信。

我們剛剛研究完從1995到2009年出生的“Z世代”“千禧一代”，也許就要開始準備研究10後這一代了。

這一代人，在國際上被稱為“阿爾法一代”“α世代”（Generation Alpha）。未來學家、人口統計學家馬克·麥克林登就預估，到2025年全球α世代人口將接近20億，未來還將會成為最富有、壽命最長且受科技影響最深的數字化一代。

如果説80、90後（1980-1994）是伴隨互聯網成長的一代（也被稱為“Y世代”），“Z世代”（1995-2009）是伴隨移動互聯網成長的一代，“α世代”就將是伴隨數字化、智能化成長的一代了。

從智能手機對話，到2015年左右開始流行的家庭智能音箱，從小外甥女們熱衷一時的手機寵物，到做作業時“哪裏不會掃哪裏”，再到她們早就開始實踐的“人工智能寫作”，10後們堪稱人工智能時代的首批“原住民”。

2021年，騰訊聯合中國兒童中心發佈的《2021未成年人互聯網興趣洞察報告》（下稱《報告》）就顯示，未成年人互聯網普及率高達93.1%，且首次觸網日益呈現低齡化趨勢。加之疫情三年的網課，互聯網早已成為他們開拓視野、日常學習的重要平台。

《報告》的數據，驗證了筆者對10後們的上述觀察。數據顯示：未成年人上網活動的眾多選項中，看短視頻居第一位，佔比42%；除了休閒娛樂，隨着年齡的增長，孩子們將短視頻作為獲取知識、認知世界的重要渠道；隨着年齡增長，他們對互聯網交際訴求快速提升，具有激烈的感情互動訴求，其中，初中生追星訴求高於其他階段；另外，超6成交際用户加入過愛好交際圈子，他們的愛好圈子顯現出明顯多元化特徵，飯圈、書友圈居前兩位，其他遊戲電競圈、硬核科技圈、國風、體育、二次元、模玩手辦均有較多受眾；此外，除了接收信息， 內容創作也是未成年人自我表達的重要方式，27%的未成年人在互聯網交際平台建造或頒發過原創內容，短視頻、圖文等……

顯然，許多80、90後父母們對移動互聯網、人工智能互聯網應用的熟悉程度恐怕還比不過10後，幾代人之間的隔閡怕也是史無前例了。個性化、網絡社交、不按規矩辦事等等10後們的特性，也往往讓父母輩們頭疼不已。

更值得重視的是，他們不光是人工智能時代的原住民，也是內卷時代的“原住民”。《報告》還顯示，有88.7%的未成年人上過學科教導班，人均2.1個，47.2%的未成年人上過愛好班，人均1.8個，每個工作日花在寫作業和上學科教導班上的時間為4.6小時，週末則達到5.3個小時。

激烈的競爭，全方位的比拼，繁重的學習和成長壓力，使得10後們的身心俱疲，也往往更加叛逆。這些年層出不窮的中小學生跳樓事件，就成為社會內卷的殘酷寫照。

社會層面之外，商業層面上，目前市場對於“Z世代”的營銷，已成為焦點，但對於“α世代”的研究和引導，大多還處於盲區。同時，移動互聯網還難以對未成年人進行辨別，10後們處於成人化的被動接收狀態，加之互聯網、短視頻信息和產品良莠不齊，以及信息數字化的定向推送，這一代人的成長也面臨着十分複雜的信息環境。

比如青山資本在《Z世代定義與特徵》的研究報告中顯示，從1998-2014年（注：該報告定義的“Z世代”範圍）出生的中國“Z世代”人口總共包括2.8億人，但與我們的主觀注意力迥異，從地域分佈上看，發達地區和東北地區因其人口老齡化，“Z世代”佔比較少，而位於下沉市場區的青海、貴州、雲南等地，“Z世代”的佔比更高，這與人們傳統認為的“Z世代”能吃會玩、崇拜消費主義特徵，所以應該更多分佈在較發達地區的刻板印象大相徑庭——世代的變遷不可能一下逆轉，加之城市老齡化的加劇，“α世代”應該也會遵循這個迥異於人們觀念的的分佈特徵。

少年強則國強，縱然一代總要強於一代，但成年人的世界，對10後們的瞭解、理解、研究，引導、關懷和培育，顯然是不合格的。

今年春節，我在老家鄉下還注意到一個現象，我們村，包括縣城，我周邊的親友圈中的00後大學生，幾乎沒看到一個就讀於重點大學。縣城的還多半能上一個中小城市普通二本，鄉下的大學生，上的主要是大專或民辦本科院校——隨着社會分化、信息和資源區塊化的加劇，下沉市場的“α世代”們，恐也難逃這個命運。

在我們80後這一代，儘管總體數量不多，“農門”還能出一些211、985學子；縱然要比城市、大城市同齡人付出更多，但教育資源和信息落差還沒有那麼大。但演化到00後、10後，教育與社會資源分配的不公、信息的落差已被拉大到史無前例的地步。

知乎上一位網友對“怎樣看待中國的10後”的留言令人頗為感慨：“鄉鎮農村的孩子在黑化，城市工人的孩子在半學半玩，中產的孩子在瘋狂報班，豪門的孩子在出國散心”，雖有失偏激，但總體符合筆者的觀察。

我們的社會，並沒有如我們所願地越來越公平、人文，反而事與願違；我們的社會，並不總是精英主義式的樂觀進步，如大城市“α世代”的內卷、佔更大比重的下沉市場“α世代”的資源和信息落差困境等，一些方面，也在敗退。

**互聯網、數字化、智能化、科技發展推動着一代人的成長，也加劇着一代人的分化、固化。**我們的鄉村振興、縣域經濟、“共同富足（裕）”等，依然需要社會主流和人民羣眾的廣泛理解和支持。

10後“兇猛”，背後不過是時代浪潮的洶湧。我們既被這洶湧裹挾，也是這洶湧的組成部分。每一朵浪花，都不是無辜的。

參考資料：

騰訊&中國兒童中心，《2021未成年人互聯網興趣洞察報告》；

青山資本，《Z世代特徵與定義——青山資本2021年中消費報告》。

作者：劉子，民間觀察派，獨立思考者。專欄作者，撰稿人，鄉村振興&縣域經濟學者。個人公號：劉子的自留地。