關於英語學習，關鍵問題在於教什麼，而不在於要不要學_風聞

每年一到兩會提案期間，各種關於英語學習的，千奇百怪的提案就冒了出來

網上各種有關英語學習有沒有用，該不該剔除出高考，該不該降低分值，等意見就甚囂塵上。

但是看了那麼多年的討論，尤其是觀網的討論，我感覺100%的人都沒有説到點子上。

所以我不得不開這個帖子，談談我的看法。

1 英語，或者説所有的外語都是一種工具

這一點必須明確，或者説對絕大部分人來説，永遠只是一個工具，英語把工具叫tool，如果一個人把英語作為自己的career(職業生涯），那麼這個人除非就是從事翻譯這類工作，否則他/她的立場就一定有問題，哪怕這個人在外交部就職，他也應該單純把英語作為工具，作為他與外國同行交流的手段，作為代表中國向世界傳遞我們的看法、態度和立場的工具。

2 既然英語是一種工具，那工具本身是不存在善惡的，要不要學這個工具，單純看有沒有這個需求。

所以我過去也一直是這個態度，就是英語不應該佔據如此重要的地位，而應該針對需求去學：

3 那麼英語究竟有沒有學的需求？

以我對社會的觀察（本人工科，畢業十多年，出差去過中國除西藏以外的所有省份和大城市），對於80%的人來説，英語並不是必需品，但是對於從事技術工作，科研工作以及從事社會科學研究的文科生來説，英語則恰恰是他們必須要學的，重要的手段和工具學科。

4 那麼核心問題來了，我們現在的英語教育問題在哪裏？

問題在於我們把英語教育的思想陣地，拱手讓給了各種青少年培訓班、乃至幼兒輔導機構，讓給了各種高校的“芝加哥男孩”。

5 在這裏我要強調一點——語言教育，就是意識形態教育的延伸

學習其他民族/國家的語言，必然會100%的接觸到其他國家的意識形態，社會組織形式，歷史背景，當你學習語言的時候，必然會碰到和中國國內截然不同的社會習俗，歷史背景，當你無法理解的時候，你也必然無法理解其他國家文字所表達的含義，這時候你只有兩種結果

1）放棄學習這部分，這對於純興趣學習者或許問題不大，但是對於為了應試型的學習者，必然不可行

2）去查詢相關歷史背景，這就是勢必會接觸到其他國家，尤其是西方國家無疑（大概率是有意）散佈在網絡上的，充斥着其錯誤意識形態的內容

舉個例子，英文中“內戰”這個詞，用我們中國人的邏輯去拼寫，應該是 internal war，或者 internal conflict

但是在英文裏，這個詞語是 civil war 翻譯過來是“公民戰爭”，甚至專門指“美國南北戰爭”

這實際上就體現出了西方對於無產階的蔑視以及對女性的輕視，因為在歐美古代，家裏財產達不到一定數額的根本沒有投票權，也就是不配做“公民”

這些無疑會不斷潛移默化的改變學習者對於國民，公民，人民戰爭等問題的看法

6 事實上這類潛移默化的意識形態洗腦，甚至已經在不斷侵蝕我們的青少年

隨便去找個背單詞的APP，搜一下“民主”，你就會得到諸如：

切不説這裏面給英法殖民者代理人內訌爭端洗地的可笑邏輯，光是把“民主”這個詞，從共產主義陣營，偷竊到資本主義正營的噁心做法，就是説明了我們國內的英語學習領域，已經全方位的被西方意識形態佔領。

7 意識形態教育領域，你不佔據，別人必然就佔據

這句話，用在英語教育上，才是真正的遺禍萬年的例子，事實上不光是在課外APP，哪怕是在義務教育系統內部，類似的問題也比比皆是，更不要説情況更加嚴峻的高考以及各大高校的英語教育領域了。

我至今還記得我的大學英語老師在課堂上給我們分享西方社區教堂是多麼的善待教區的百姓，樂於接納她們這些從外國去留學和定居的外國人

我甚至還在上海高考英語考綱單詞表上，看到類似的對歐美宗教和所謂“慈善事業”的歌功頌德。

但是另一方面，在高考考綱上，我竟然找不到以下單詞：

1）comrade 同志 

2）collectivism 集體主義，公有制

上述單詞，前者在考研的考綱中才出現（如下圖），

而後者，乾脆就不在我們任何高校的，任何級別的英語考綱當中！！！！

8 在社會主義國家的中國，這些基本的社會主義制度下必須要學習的單詞，居然不是我們任何一個高校畢業生的必修詞語

請問這樣培養出來的社科人才，怎麼去跟外國人宣傳和爭論。

9 如我前文所説的**，英語本身是一個工具，要使這個工具為我社會主義制度下的新中國人民使用，關鍵問題不在於要不要學，而在於學什麼，教什麼！**

10 這裏輸出一些我個人的看法吧

1）我哪怕畢業十多年了，沒事也在背單詞，但是我關注的是那些可以用來懟西方昂撒強到的詞語

2）我希望我們的學校教育，能夠放棄那些外國人自己都掌握不好的各種時態，講道理我在外企，我接觸的老外寫郵件80%都分不清時態，更不用説日常説話了

3）我希望我們的英語教育，要以能夠普及西方昂撒強盜作惡歷史的內容，以及社會主義制度下，社科研究必須要用到的詞語為主。

4）如我前面所説的，尤其是文科生，他們恰恰是需要足夠英語水平的，這樣才能看懂西方的歷史文獻。才能在這一基礎上把我們的東西輸出出去。

5）英語作為工具學科，我認為必須學，但是高考考分分值必須降低，我覺得50-100分左右就行了，如果可能，我覺得應該並在文綜和理綜裏面，結合政治，地理，歷史等元素，更加全面的考察我們需要下一代學習的東西，而不是別人希望我們青少年學習的東西