69~72年教材確實很值得懷念，教學與社會生產實踐是相結合的_風聞

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• 圍師必闕
• 那是你沒讀過60-70年代的教材，那會兒的中學教材上都有怎麼做化肥，肥皂，洗滌劑，殺蟲劑，甚至炸藥。

我就經歷過69~72的初中教材，那時候的教材確實很值得懷念，教學與社會生產實踐是相結合的，每個學期都有安排去田間和工廠去勞動，課就在勞動中，在勞動中學習。理性與感性相結合，我所在的城市是東北的一個輕重工業齊全的城市，學校和工廠都有對口單位，每學期都定期參加勞動，到過農村和工廠，課堂就在田間地頭，就在工廠車間裏，農民和工人師傅就是老師，他們都有實踐課的專門的工人老師和農民老師。一個學期至少有四分之一的時間是實踐課和軍訓課，一個學期都安排一次夜行軍或急行軍訓練，當然，那時候的女生沒有小鮮肉，男生也沒有娘炮，這種現象在當年是要被同學們恥笑的。

數學和幾何是並在一起的，學校建了一個五七小工廠，是加工鑄鐵零部件的，通常叫做翻砂車間，從鍊鐵到做翻砂的砂箱到鐵水澆築成型全都是學生在老師傅帶領下親自完成，加工的鑄件送到工廠去精細加工，老師也參加，邊勞動邊教學，老師就用鑄件現場講解幾何圖形的識別，增加了學生的感性認知

數學應用題大都是以工農業的生產實踐為例題，比較容易理解，，，，

幾十年沒接觸到教材了，不知道現在的教材是啥樣了，這個還真沒有發言權，但感覺現在的學生有點累，整天整天的學，接觸社會實踐的實踐基本都沒有了，着實感覺現在的學生挺可憐的，，，，