中考的意義是什麼？建議取消中考的委員，壓根沒搞清楚_風聞

【本文來自《有委員建議六三三學制改為五二三，再進一步，取消中考可行嗎？|兩會·言事（十二）》評論區，標題為小編添加】

中考是技術和操作的分水嶺

建議取消中考的老師根本就沒搞清楚當前全國中考的主要目的和戰略意義。

現在中考被普通高中錄取的學生，也就是未來具備考取普通大學的條件的學生，只佔初中畢業生的40-60%（各地略有差距），這個現象也已經成為大家普遍認同的現實。

為什麼有接近一半的初中生上不了普通高中，因為上高中的學生未來都是大學生，就是成績不好的，高中畢業有高考成績，花點錢也可以上一些民營大學。只要是大學生，未來就業都是衝着管理技術崗位去的，從事體力勞動的很少，雖然並不是所有的大學生都是在管理技術崗位，但是大趨勢是這樣。這就意味着，工廠的操作崗位必須有適合的學生去從事體力勞動（相對的體力勞動，也不是全是體力勞動），誰去幹操作崗位呢？那就是那些沒考上普通高中，然後又上了技術學院的孩子（中國那些所謂的技術學院，中專甚至有的也有大專文憑，其實未來就是操作工人）這是社會建設必需的人才，不能説操作工就比技術崗位差，一樣可以成為高級技師，成為大國工匠。

所謂分工不同，就需要這樣的分流設置。如果所有人都去上大學，誰去幹操作崗位？大學生雖然並不是都很優秀，但都不想從事體力勞動為主的工作，都想在較好的環境從事腦力勞動。作為家長的大人誰不想讓自己的孩子少受累多掙錢呢？

中考是具備非常重要的社會發展的戰略意義的，不是隨隨便便就能取消的。