學校和長輩勸我改考了理科 高考全省80名上下 遺憾多年才釋懷_風聞

學校和長輩勸我改考了理科 高考省上80名上下 遺憾多年才釋懷

     高中文理分科時候，我報的是文科，父母倒沒説什麼。但學校班主任（語文老師）、教導主任（地理老師）、校長（政治老師）從各種角度勸我改理科。我外祖母是醫生，解放前的醫科大學生，也堅決勸我不要學文，説到傷心處不禁痛哭流涕。經過多輪説服，我最終還是改上了理科班。高考考了全省理科80名左右，一直覺得很遺憾，後來才慢慢釋懷。

       中學時代，我文理科都還算不錯。歷次考試和模考的成績在年級裏面，按文理科大類來看的話，文科是絕對第一，純理科排第二、三的樣子，總成績文理分班前一直是年級第一。

單科來看，除了英語，學校選3~5人蔘加省市學科競賽，名單裏肯定是有我的。

      語文，穩定年級第一名，前70分的基礎知識和閲讀，基本上得分在65到67之間，偶爾也低到63或高到69。作文方面，擅長議論文，短板在抒情散文，文理分科後依然作為本校選手之一參加了作文競賽。

      數學，作為本校選手之一參加了省奧賽，沒有獲得名次；有一位同學獲得了名次。

      政治，穩定年級第一名，高考單科全市第一名。

      英語，最差的科目，年級前10吧。丟人的是，我母親是英語老師😅。

      物理，作為本校選手之一參加了省奧賽，沒有獲得名次；有兩位同學獲得了名次。

      化學，省奧賽時，和四名同學均獲得了名次。

      歷史，穩定年級第一名，文理分科後依然作為本校選手之一參加了學科競賽。

      地理，穩定年級第一名，文理分科後依然作為本校選手之一參加了學科競賽。

      生物，穩定年級第一名，省奧賽第二名。

       我的文科成績比理科成績還是好一點的，而且從小對文史知識特別感興趣，也愛寫點東西，所以文理分科時候報了文科。這個事情在學校還是有點議論，父母倒是表示尊重我的選擇，但學校老師們卻分別從多種角度勸我改報理科。比較有意思的是，來勸説我棄文從理的，都是文科的老師。

       班主任是語文老師，勸我説:“你的文科非常好，但字寫得太差了。寫字絕對是門面，狗爬字拿不出手會非常吃虧。性格上講，你不太喜歡和人來往，做技術工作更適合些。‘’

      地理老師是教導主任，勸我説：”你考文科的話，市上狀元概率很大，在省上取得好名次也不是不可能。但文科就業面窄，你也不適合當老師，字寫得差，又比較急躁。理工科專業多，就業選擇面廣一些。你看咱學校前幾屆學小語種的幾個學生，很難找到對口的工作。“

      政治老師是校長，勸我説：”你脾氣不算好，性子直又倔，而且不擅長處理人際關係。學文科的話，知識分子扎堆的地方是非比較多，容易起衝突得罪人，不利於發展。學理工搞技術的話，一般大家容忍度會高一些，最多説搞技術的人就那樣。“

 

   老師們説得誠懇，我有點動搖了。回到家，我外祖母又跟我聊了好久。她是醫生，解放前的醫科大學生，全國先進工作者。外祖母堅決勸我不要學文：”説學理工的話，等於學了一門手藝，藝不壓身。搞技術雖然辛苦，但進可攻，退可守，實在不行也可以憑技術養活自己，賣藝不賣身。什麼時代都需要搞技術的，需要幹活的人。學文科的人，太容易和政治牽扯上了。政治太兇險，千萬不要捲進去。從1900年庚子國難開始，歷史大潮裹挾之下，家裏因為捲入政治而遇害和被抓的太多了，不要再捲進去了。“説着説着，外祖母不禁痛哭流涕。她老人家1956年29歲的時候，因為給醫院領導提了些管理方面的意見和建議，遭到打擊報復，被打成右派，從省城下放到山區衞生院，1986年才平反調到地級市醫院。

     於是，我只在文科班待了一天，就轉去了理科班。

     後來高考，發揮不好，我考了（理科）全校第2，全省80名上下。遺憾的是，就我們這一屆沒有給母校拿到市上文科或者理科狀元。前後多年，母校至少會有一個狀元。

  下一屆的一個師妹，拿到了市上文科狀元。

  上一屆一個師兄，學的考古，現在是省考古研究院的院長了。

  

不過經過這麼多年生活和工作中的所失所得，成績和挫折，我還是明白了老師和長輩説的確實有道理，也就釋然了。