代表建議把英語降為副科別忘了，因為落後捱打我們才玩命學英語_風聞

兩會期間有人大代表提出建議，降低英語在我國當前教育中的地位，將英語從高考必考科目中踢出，在初中、高中教育階段將英語降為副科。

這個提案一提出立即引起了人們的爭論，有人表示贊成，也有人表示強烈反對。

我覺得要分析這個建議是否正確，首先應對英語為什麼在我國教育中這麼受重視有所瞭解，然後還應認清學習和掌握英語對個人和國家未來發展是否有益。

只要把這兩個問題搞清楚了，我們就會精準定位英語教育在我國教育中應有的位置。

英語為什麼在我國教育中這麼受重視？

一、兩次鴉片戰爭失敗的殘酷事實使國人認識到：要想不捱打受辱就必須學習西方的先進科學技術，而學習西方的首要前提就是先學習英語。

1840年，英國政府以林則徐的虎門銷煙等為藉口派出遠征軍侵華，對華發動了第一次鴉片戰爭。1856年英、法兩國為進一步打開中國大門，擴大在華的侵略利益又對華發動了第二次鴉片戰爭。兩次鴉片戰爭都以中國的慘敗，賠款割地而告終。

接連的慘痛失敗和巨大的恥辱使國人開始反省，有識之士認識到：要想不捱打受辱，就必須改變落後的面貌，學習西方的先進科學技術，所謂“師夷長技以制夷”。

而要學習西方的科學技術就必須學習外語。因此，他們上書政府要求興辦學校培養外語人才。西方的傳教士和商人為了傳教和發展通商事業也希望在中國培養出一批懂外文的買辦。1862年，近代中國第一所官辦外語人才學校“京師同文館”成立，不久後，以英語教學為主的外國教會學校也在中國各地發展起來。就這樣，中國的英語教育開始興起。

從清朝到民國，英語教育在中國發展迅速，越來越受重視，到民國初期英語教育已經被普及到基層。當時的教育體制規定，在條件允許的地方從小學三年級開始學習英語或日語，每週三次課。中學階段英語更是被列為必修課，與國文教育同等重要。

興起於清朝，發展延續到民國時期的英語教育，為中國培養出一大批精通英語學有專長的學者專家，開展英語教育為中國與西方交流接觸，認識並學習西方先進的科技、思想和制度起到了重要的促進作用。

在抗戰時期中國教育事業受到戰亂的嚴重影響，但英語教育仍極受重視，英語是僅次於國文的主要課程。二、改革開放後，對外交流需求和積極學習西方先進科技需求奠定了英語在中國教育事業中的重要地位，英語教育為改革開放助力。

1949年新中國成立後，俄語教育備受重視，從中學到大學都在教授俄語，而英語教育一度陷入尷尬的境地。

1956年周恩來總理在中共中央召開的知識分子問題討論會上指出：“為了實現向科學進軍的規劃， 我們必須為發展科學研究準備一切必要的條件……必須擴大外國語的教學。”不久後，英語被列為與俄語同等重要的外語教育。

“十年動亂”期間，我國的教育事業遭到了嚴重的干擾和破壞，英語教育也一度荒廢。

七十年代中期，進入“十年浩劫”尾聲的中國與西方發達國家很少往來，對西方國家的發展狀況和世界科技的最新發展缺乏瞭解，與世界嚴重脱軌。當時的中國人民生活水平低下，科技發展水平滯後，經濟發展緩慢。

1977年鄧小平復出後，認識到發展經濟，提高科技水平的重要性和緊迫性，提出應打開國門積極與外界交往，學習借鑑外國的發展經驗，搞改革開放。國門打開後，在對外交流大幅增加和積極學習西方先進科技的大背景下，學習和掌握外語的重要性凸顯。中國逐漸掀起學習英語的熱潮，英語教育得到高度的重視和發展，並一步步奠定了其在中國各級教育中的重要地位。

改革開放四十多年來，中國的經濟，科技、文化等各個方面快速發展，人民生活水平和國際地位大幅提高。這些成果的取得與英語教育事業的普及和開展有很大的關係。

英語教育事業為我國培養出大量精通英語的各方面人才，他們在很好地掌握了英語這個工具的必要前提下對先進的西方文化、科技、思想理念有了更充分的瞭解，可以更好地向人家學習。與世界交流與溝通更暢通，並拓寬了視野學會了從不同的角度看待問題。

如果沒有廣泛而紮實的英語教育助力，我國對外開放的成果會大打折扣，國際交流和國際貿易也會受到嚴重的影響。毫不誇張地説，是廣泛而紮實的英語教育幫助中國取得了今天的巨大成功，賺取了巨大的財富，有了今天的國際地位和影響力。可以説，如果我們沒有大力開展和普及英語教育，我們就不會有改革開放的那些豐碩成果。

在當前西方經濟、科技、文化與影響力仍佔據世界中心位置的局面下，重視英語教育對個人和國家的發展仍具有重要意義，弱化英語教育地位的建議不可取。

如今，經過四十多年的發展我們逐漸趕了上來，我們國家已經成為世界第二大經濟體。但我們不應忘記在近代我們因為閉關鎖國而落後捱打的慘痛經歷。我們應清醒地認識到，當前西方在經濟、軍事、科技與文化仍處於世界領先地位，我們在各方面與之相比仍有不小的差距，仍須努力追趕向人家虛心學習。而熟練地掌握英語這種語言，仍是學習所必備的前提條件。

馬克思説：“外國語是人生鬥爭的一種武器”。在當前美國欲阻止中國崛起，極力打壓中國的形勢下，掌握英語也是我們與之作鬥爭的一門利器。

為了應對美國對中國的全力圍堵與打壓，黨和國家提出了擴大對外開放，堅定維護全球化的舉措，這更要求我們搞好英語教育，培養出更多的精通外語的人才。就像國家教育部門以前曾指出的那樣：為了促進世界各國的友好交流，承擔着國家將來發展重任的青少年應該熟練掌握英語，這一現在應用最廣泛的各國人民之間交流的工具。對個人在説，如今無論是找工作，使用互聯網，還是去國外旅行，掌握英語都是必要的條件。

因此，我們不但不應該弱化英語教育在我國教育中的地位，反倒應該在更重視英語教育的同時優化英語教育，以使我們的學生都能學好英語。