強過程，建體系！煙台理工學院召開學年教學評價反饋暨經驗交流會_風聞

為強化教學過程質量管理，構建校院兩級教學質量保障體系，進一步提升煙台理工學院教育教學質量，3月13日下午，煙台理工學院學年教學評價反饋暨經驗交流會在綜合樓六樓報告廳召開。副校長王培進出席會議並講話，教務處、人事處、院（部）領導及教學管理人員參加會議，教學質量保障與評價中心主任董新紅主持會議。

副校長王培進指出當下煙台理工學院的一切教學工作應為迎接合格評估做準備，學校、各學院應加強規範化建設與內涵建設，從形式上到質量上做好監督保障，共築教學質量保障共同體。今後，學校會將年度教學考核與學年教學評價兩套評價標準相結合，構建科學合理的評價體系，並部署了本學期提升規範化建設及內涵建設的重點工作任務。

董新紅從學年評價工作開展情況、評價成績、專家意見與建議進行了反饋。之後，董主任結合國家層面的文件精神，以參評學校的數據報告及支撐材料目錄為例，對如何解讀指標體系、積累支撐材料、提升迎評能力做了簡要介紹，並就煙台理工學院學年教學工作評價的關鍵要素進一步具體説明。

七個一級指標排名第一位的四個學院先後做了經驗分享。食品與生物工程學院副院長姜倩倩從立足服務地區經濟發展出發，搭建產學研平台，實現科研成果轉化，開展應用型特色人才培養。會計與金融學院副院長朱淑梅從構建應用“四融合”的實踐教學模式與策劃組織“立信杯”會計技能評比大賽兩個方面闡述該學院的辦學特色，通過融合實踐教學與競技比賽，鍛鍊了學生的專業技能，並將會計與金融學院的實踐教學先進模式推廣到國內其他學校。機電工程學院副院長劉安琴通過建章立制、強化過程、注重積累、分類歸檔的角度分享了教學管理規範化建設的經驗，特別是在實驗室規範建設方面。外國語學院副院長於巧麗介紹教學質量提升的關鍵在於將德育與專業教學有機融合，通過提升教師能力與素養，從而保障外國語學院的教學質量。

（來源：煙台理工學院）