兩岸故事：台商子女“歸”與“來”_風聞

一

「我們要去上海喔！」

「上海 ？我們要去海上嗎？

   是不是要划船去？我可以來划船！」

 

1995年，在父親工作外派上海一年後，媽媽帶著八歲的我，和兩個弟弟，從台北前往上海 ，五人團聚。初來乍到，除了軟木塞熱水瓶裡充滿濃濃氯味的白開水、紙皮封口的玻璃罐老酸奶、家裡永遠無法撲滅的德國小蟑螂讓我留留下難忘的回憶外，還有熱騰騰的上海小餛飩配榨菜、剛成年年的青澀安徽阿姨、客氣的上海司機叔叔。在國際學校的環境裡，我從台灣小學的打罵教育，到一個開放自由的環境，每個人都可以表達自己，沒有對錯。平時上學，到了週末，幾乎都被台乾子女家庭聚會所填滿。媽媽們熱衷各式才藝班、從烘焙到拼布，五花八門；爸爸們打球泡茶茶飲酒，小朋友們沉沈浸在各式遊戲之中，不亦樂乎。

在上海的頭四年年，我度過了童年歲月大好時光——自由、開放、無憂無慮。開放的沒有任何偏見，學習、接受周圍的文化，家裡既有爸爸從台灣帶回來的迪士尼卡通，也有《黑貓警長》、《大鬧天宮》等本土動畫片；我不僅看《格林林童話》，也看《三毛流浪記》。

 

二

6年級畢業之後，父親工作進入職業倦怠期，我們舉家遷回台灣，回到他的故鄉——阿里里山之都，嘉義。我看著家裡的一件件物品傢俱被打包、裝箱，腦海中憧景著新的學校的模樣， 心情很是興奮。

然而我太天真了。迎接我的，卻是一連串足以把我內心震得支離破碎的不快經歷。我的大陸「經歷」，在同學眼中變成了「基因」，我受到了政治有色眼鏡的不友善對待。弟弟在學校被同學問「你們是偷渡回來來的嗎」， 而「大陸妹」是我的標籤， 當時不善交際的我，還擊的方式，就是每次以輕鬆得滿分的英文，默默享受這種變相的優越感。

 

台灣的應試考試也讓我逐漸失去了小學時的積極開朗狀狀態。到了初二，終於開始有朋友了了，我也變得開始只為了考試而讀書，背誦代替了思考。沒有人過問我的過去，我找不到分享的理由。升旗典禮上，當三民主義歌曲響起，我卻有種説不出的尷尬。即便在上海時我也沒有參加過任何升旗儀式，我依舊渾身感到不自在。

沒有補習，和朋友打籃球、游泳、逛街、騎車過暑假。表面上適應了體制、適應了環境，但內心依舊無所適從。當時正值陳水扁第一次參參選，周圍親戚、老師、同學們個個熱血澎湃， 高喊「阿扁仔～凍蒜」之時，我只想他們趕快閉嘴。

三

嘉義這塊土地讓我認識到， 人可以有多麼封閉狹隘。我是誰？我屬於哪裡？有人能夠理解我嗎？我融入著，但我依舊孤獨。

 

由於父親職業發展之故，在我初三時，我們「重返」上海 。從初三到高三這段時間，我的就學體驗又添了好幾筆——台商學校和本地學校。應試教育變本加厲， 而我也只能被動地接受著，雖稱不上學霸，但也不差。在本地學校裡，台灣人的身份多少還是有些優越，我們享受「特權」，不用打紅領巾，不用考政治，老師態度客氣，對成績要求不高，放牛吃草，贊助費拿來來就行。

 

台商子女的大陸經歷和自我認同是很微妙的東西，但其中的複雜性和多樣性太高，在此無法一概而論。以我自己為例，在過去， 自己會有種強烈的冒充者綜合症 (imposter syndrome)的感覺。在上海時間多於在台灣，我與那片土地的有形連結僅剩下那一本護照、 身份證和健保卡。回到台灣，感覺自己像遊客，是過客。在大陸被看作台灣人，在台灣被看作大陸人，某雜誌曾經專題報導過的「台商子女兩兩岸不是人」現象。高中的時候，幾乎沈浸在二次元的我非常努力的想要接觸和台灣有關的影視和音樂，彷彿那似乎是我鞏固自己身份的一種手段——建立一種ownership。

四

家人和家庭對於人生軌跡的發展可以是最為關鍵的因素。自身經濟資本、社會資本的多寡，加上政治情勢和政策完善與否，通通決定了你手裡有多少選擇。説真的，當時的我，沒有太多選擇。最後，我去了了 一個很遙遠的國度，瑞典，度過我的 大學 生涯。

在瑞典留留學時，我的大陸經歷使得自己很容易和大陸的學生親近，而自己與台灣直接過來來交換的學生，難免會有種距離感。當有那麼幾次，同學台灣和中國大陸沒分清楚，統一認為是中國大陸，我也早已懶懶得為自己「辯解」。

 

研究所接近尾聲時，我發現了一個概念——第三文化小孩（Third Culture Kids），由西方社會學家所提出，試圖探索這些從小便便隨著家人處於高度流動的成長經歷的孩子們，他們對於 自己屬於哪裡，是一種neither/nor的感覺——既非一，也非二， 而是處於中間的三。這不就是我多年的心理理狀狀態嗎？我受到了很大的啓發。

工作後和一位移民澳洲的中國青年年聊到這種狀態，他的話值得思考：

哈哈

只要你能認識到哪些部分是屬於你的，哪些不屬於你，也許這樣就沒那麼沉重了吧。

五

不管是小時候還是成年後，經常難免還是會被問：比較喜灣台灣還是上海？對於單一環境成長的人來來説，貼上政治標籤，或是提出充滿「大陸 vs 台灣」比較意味的二元問題可能是他們make sense別人的一種方式。但是，當我們超越政治意識形態的思維去看待和自己不一樣的成長背景的人，可以去想想：為什麼大陸和台灣就只能是vs？作為一個體來來説， 大陸和台灣對於我，是共生，是共融，是相互交錯。

即便家人已不在上海 ，上海之於我，是除了故鄉之外第二個家。這裡有我的歷史軌跡。對於台灣和台北，也是在自己工作以後，開始重新去發現這塊土地的種種面貌，這是一個持續的過程。對於大陸如出一轍的高鐵站、萬達廣場等城市「進步」標配隨處可見，我也會懷念念起台北那凌亂街頭巷子之間的小店，那種有如隱秘探險般的自由感覺。

我在上海體驗過最開放包容的教育環境，也在嘉義體驗過最閉塞狹隘的教育環境，很多事情沒有絕對，有的只是自己真實的體悟。我還是台灣人——一個從小到大換過十所學校，留學北歐，在上海生活15年以上的台灣人。台灣和大陸，是「歸」還是「來來」？恐怕也僅僅只是一個相對的問題罷了。

願我們可以以一個更加開放的心，去看待多元的生活經歷，跳出先入為主的政治和地域框框，跳出刻板印象，少貼一點標籤。這也是我給自己邁入而立之年年的一個自我期許。

與大家共勉之。

張與容

2017.07.13 寫於上海