“孔乙己”“教育改革”“輔導班”話題的一些想法_風聞

本人學歷不高，只是一個普通打工人。業餘時間也會關注國家大事，觀察者網是我瞭解時事的主要渠道，因為打工的原因，已經沒有看電視的習慣了。

“ 孔乙己”的話題我也看了，説到底真正還是教育改革的問題。去年國家有關教育改革的我也看了不少文章和評論，還有取締“輔導班”事件的後續問題。我一直有很多疑問，積累到現在，註冊一個賬號加入討論。

國家“教育改革”的一些想法，有不對的地方請指正。

方案“分類”“總結創新”“縮編”“新建”“均衡”五要點進行改革。

“ 分類”既在初中畢業後，研究生以下階段進行分類，設職業高中和普通高中，職業大學和普通大學（研究型大學）到研究生階段聯通（職業大學和普通大學都可以考研究生，職業高中考職業大學，普通高中考普通大學，不互通，大學學歷一致）。普通高中和現在一樣，以後可以適當提高入取分數線，職業高中只要達到及格線就可入取。重點在職業高中的教學上，職業高中基礎課程和普高一樣，也分文和理，三年制，只在畢業分數有差距，及格就可以畢業，考職業大學時全國統一考試，設置分數線。職業高中課程除了基礎外，還設置生活技能課（理髮，廚師，美容，繪畫，音樂，體育，武術、舞蹈等）生產技能類（建築工程類，製造業類，語言類，信息工程類等），每人都要選修生活技能和生產技能類各一樣，到職業大學一樣。這裏的重點是努力學習可以考到研究生，不努力職業高中就是終點，職業大學有分數限制，人才篩選就有了保障。

“ 總結創新”既在現行的大學學科把生產技能類都打包進職業高中和職業大學裏（建築工程類、信息工程類，文科類），普通大學向研究型大學轉向。這裏涉及到的學科分類，書籍編寫是一大挑戰（同樣也可以把西方的垃圾剔除出教學課本）

“ 縮編”既普通大學縮小學生人數，同步教學人員也要縮編，精簡隊伍。

“新建”和“均衡”既職業高中和職業大學新建或普通大學轉職業大學。職業高中和職業大學選址不要在大城市，這裏的目的就是要把現有大學過於集中在大城市毛病改掉，不遷就縮編，把多於的資源分攤到需要的地方，新建學校和縮編學校一進一出人員不減少，質量確可以提高。

寫的不好請見諒，我本意是想發視頻的，視頻和我現階段製作類型不符，就是想法，歡迎討論。