金新:大學“放春假”,別忘了中小學!_風聞
虎落平阳-03-24 11:19
大學“放春假”,別忘了中小學!
金新
3月21日,四川一高校發佈消息:全校師生放7天春假,鼓勵同學們走出課堂、走出校園,感受春天和愛情的美好。據媒體報道,四川西南航空職業學院官網發佈了《關於“泛美春假”的放假通知》,通知安排全校師生4月1日至7日放7天春假(含清明放假時間)。據悉,這是該校例行春假制度,鼓勵同學們走出課堂、走出校園,去接觸大自然,用心感受春天和愛情的美好。

作為經四川省人民政府批准,教育部備案,納入國家招生計劃的西南航空職業學院,其放假是有“理論根據”的。《國民旅遊休閒綱要(2013—2020年)》曾提出:“在放假時間總量不變的情況下,高等學校可結合實際調整寒、暑假時間,地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假。”就此而言,大學“放春假”,別忘了中小學!
“放春假”這個所謂新概念,記得是20年前從浙江在線上看來的。2004年4月25日杭州市教育局宣佈:“杭州市在全國率先實行一年四個假期的學生放假制度,春假從4月26日放至5月7日,本學期延遲至7月10日結束。”
筆者在20世紀80年代會見過“日本國鶴見女子高等學校第三期修學旅行團”,從一位名叫田中敬彥的教員的口中得知:“日本學校的學年一般分為三個時段,即9月到12月,4月至7月,餘下的時間合併為一個學期。”這個消息,在當時的國情下,對中國的教育同行來説,無疑是一聲驚雷,因此有感而發,寫了一篇名為《異國同行話教學》的文章,發表在《杭州日報》教育專刊上。後來從某雜誌裏瞭解到,法國一年也不止兩個學期。隨着互連網時代的到來,只要鼠標輕輕一點,就會發現,這種學制頗有“全球化”趨勢:在英國,每學年(9月到次年6月)有3個假期,聖誕節前到新年後有4星期的寒假,6月底到9月是暑假,復活節前後三個星期的假則正好與杭州春假的時間差不多;在美國,一般是寒假和暑假兩個假期,也有4個假期的,在3月份和10月份,假期很短,一般也就一星期左右;在泰國,有3個假期,3月至4月是最長的暑假,寒假在12月份,只有一星期左右,每個學校根據不同情況,在8至11月間會安排出一段時間放假,大概10多天……

如此設置學校假期,其目的30餘年前田中敬彥先生就以無聲語言或曰肢體語言形象表明:增加教學間隔,便於學生識記。從心理學的角度來分析,增加教學“間隔”,是為了避免厭學,以興趣帶動識記;事實上,分散比集中更有利於學習的優化。稍有心理學常識的人都會知道沙爾達科夫實驗、道爾和海爾加特實驗,肯定會認識到分佈學習的重要性。
唯其如此,英國的孩子在假期中,初高中生則結伴去周邊國家旅遊,學生從來不做功課,家長也不會要求他們看書;美國,公立學校規定學生在高中畢業前必須完成規定的社區服務,所以假期就是學生做義工的大好時機,12歲以上的青少年有一半以上參加過各種義工活動,或在流浪者收留中心為無家可歸者做飯,或油漆陳舊的建築物,或清除垃圾堆等;泰國,中學生會去國外旅遊,或和同學一起在附近的景點遊玩……
“放春假”在教育“全球化”的大背景下,實在算不上什麼頂尖創新,但畢竟是一項符合心理學原理的教育舉措。遺憾的是:“既生亮,何生瑜?”風馬牛推導一下:“既欲‘應試教育’,何必‘放春假’?”

著名教育學者熊丙奇教授針對“放春假”一事3月23日在《羊城晚報》發文指出:“與高校放春假不同,中小學放春假,則存在諸多阻力。雖然我國正在推進‘雙減’,致力於減輕學生的學業負擔和校外培訓負擔,但由於中高考仍按考試科目總分、排序錄取學生,學校辦學仍存在應試傾向,不少學校還採取‘圈養教育’方式,在中考升學壓力下,有的初中學校趕進度教學,初二就上完初三的課,再組織學生刷題訓練應試技巧。尤其是高中學校,有的平時連雙休日都不讓學生休息,在這樣的辦學氛圍中,學校怎麼可能給學生放春假?”
問題提得很及時且很有針對性,有關教育部門亟該引起高度重視!
匆匆於2023年3月23日10時57分