布林肯想重返“教科文組織”，目標中國！_風聞

美國宣佈自己從聯合國教科文組織滾蛋，已經六年了，當時可是一副苦大仇深，受盡委屈的模樣。

可美國現在又想滾回來。

3月22日，美國國務卿布林肯在參議院外交委員會上宣佈了這一消息。同時，他還呼籲國會同意撥款1.5億美元以使美國重新加入聯合國教科文組織。

這1.5億美元是拖欠的會費，而且還只是一部分金額，總欠費在5億美元左右。

老賴突然想還錢，可不是老賴良心發現，而是美國在外面要急出病了。

美國重返教科文組織的最大目標就是：中國！

聯合國教科文組織和其它會員還得感謝中國，要不是中國，這筆欠款還真要不回來。

布林肯告訴那些智商有所欠缺的議員們：“他們（中國）正在制定人工智能的規則、規範和標準。我們想參與進去。中國是聯合國教科文組織最大的單一出資國。這分量很重，而我們甚至都不在場。”

法蘭西24電視台就直接説了，布林肯是為了“對抗中國”，擔心中國“制定規則”而急於重返教科文組織。

美國重返教科文組織不是問題，因為是一國一票制，沒有一票否決權。

但美國回來後會發生什麼？這裏面水就很深了。

布林肯説的最重點是“人工智能的規則、規範和標準”。

中美兩國誰能引領“人工智能”發展方向，事關美國全球領導地位是否能續繼存在。這既是中美國力比拼，也是未來科技之戰。

但美國信心已經在動搖了，否則，它也不用急着重返教科文組織。中國科技超越美國是早晚的事，布林肯要做的就是延緩這一天的到來。

那麼，人工智能與聯合國教科文組織有什麼關係？

聯合國教科文組織這潭池水，水底下藏着的就是“智慧和科技”。

歐洲、美國、蘇聯

在一百年前，現代科技根本輪不到中國説話，雖然中國有科技人才，但遠遠構不成綜合國力，甚至這些人才還要為西方所用。

在上個世紀20年代，歐洲知識分子在巴黎組建了“國際智力合作研究所”，以保持在科技方面的領先地位。

二戰爆發後，納粹德國橫掃歐洲，各國科學家就流亡到了英倫三島和北美大陸。

在英國的知識分子們重新組建了一個多邊合作組織--盟國教育部長會議（CAME）。

它的主要職能是：

一、在戰時維持高等教育水準，保持科技人才不斷代；

二、加強各國科學家之間的交流合作，同時為科學家提供基本的生活保障。

CAME下設十幾個專門委員會，如書籍借閲、敵佔區教育、文物保護、文化傳播等等。

英國成了CAME主導者，英國教育委員會主席巴特勒勳爵成為了該組織負責人。

這時，全球科學家分成了四個部分：德國一批、英國一批、蘇聯一批、美國一批。

1943年，隨着斯大林格勒保衞戰的勝利，戰局逆轉。

美蘇英三國都意識要提前爭奪科學家，美國因為本土避免了戰火的優勢，成為了科學家們最理想的去處。

美國是不擇手段地在挖人，後來它連日軍“731部隊”的骨幹都敢秘密接納。

蘇聯傷亡慘重，它能做的就是留住科學家，迅速恢復科研工作。

1944年，成立聯合國被提上了議程。

CAME何去何從就成了一個問題，英國希望它成為像國際奧委會之類的專業跨國組織，説白了，英國想繼續擁有主導權。

美國是1944年3月才加入了CAME，美國國務院給駐倫敦大使館的指令是：與CAME保持合作，等待聯合國成立。

美國意圖是：從英國手裏奪過主導權，在聯合國主導一個新的科學組織。

美國國會領袖富布賴特成為了推動CAME轉型的負責人，也就是“聯合國教育、科技重建組織”的文件起草委員會主席。

英國不甘心，極力阻止CAME“轉型”，它需要支持者。

但蘇聯既不反對，也不支持。蘇聯相信自己的科技力量，也不指望從西方挖人。

法國向來喜歡拆英國的台，法國佬認為“國際智力合作研究所”本來就在巴黎，要不是打不過德國佬，輪得到你英國佬？所以，法國支持CAME轉型。

中國獲得了聯合國五常席位，國民黨已經很滿足了，科技的事，你們聊，我隨着。

英國孤立無援，只好認栽。

1945年11月1日，聯合國首批成員國有44個國家在倫敦召開會議，準備將於CAME正式轉為聯合國教科文組織。

英國首相艾德禮在開幕式上引用了美國詩人麥克利什的一句話：

戰爭源於人之思想，故務須於人之思想中築起保衞和平之路。

這句話成為了聯合國教科文組織憲章（組織法）的開篇辭。

從這句話可以看出，聯合國教科文組織一開始就不願意捲入政治鬥爭。

就在倫敦大會順利進行的時候，法國卻跳了出來，提出了一個針對美國的反建議，法國不同意新組織的名稱，它建議的名稱為：聯合國智慧與知識組織。

區別在於，“智慧與知識”沒有政府色彩，而“教育、科學、文化”各國都有相應的政府部門。法國是擔心，誰國力強，誰就能在政治上主導新機構，獲得科技規則制定權。

但最終獲勝是美國和蘇聯，於是就有了“聯合國教科文組織”。

接着，美國代表團就提出要將“信息通訊”列入工作領域。

美國代表團副團長（助理國務卿威廉.本頓）毫不掩飾地告訴大會，“大眾傳播是教科文組織的重要工作領域。”

在美國一再堅持下，所謂的“思想自由流動”被列入了《組織法》第一條。

美國成功地將“媒體宣傳”加入了教科文組織工作之中，這跟美國霸權策略完全吻合，它要利用新組織來推行美國意識形態。

沒想到美國驗應了一句話：搬起石頭砸自己的腳。

主導權問題

新組織的常設機構為：大會、執行局、秘書處。

最高權力機關是代表大會。所有成員國一國一票，一年召開一次會議。

執行局由大會投票選舉產生，併為大會推選總幹事。

一國一票，是民主精神的體現。美國這麼民主的國家，應當支持對不對？

但美國在第一任總幹事產生的問題上就開始鬧了。

英國學者朱利安.赫胥黎，成為第一任總幹事，這跟當時英國工黨執政有關係，

但美國死活不同意，它反對的理由：

一、赫胥黎是唯物主義者。

二、赫胥黎是無神論者。

歐洲很憤怒，但美國就是一味地鬧，要否決執行局確定的總幹事。

鬧到最後，大家只好跟美國妥協，赫黎胥只能當兩年，再由一名美國公民為副總幹事（負責財政、人事、行政）。

美國滿意了，實權在它手裏。什麼叫霸道，什麼叫無賴？淋漓盡致。

1947年12月8日，美國國家安全委員會出台N-A號秘密文件，決定對社會主義國家實施秘密宣傳戰，到今天也沒停過。

同時，認定赫胥黎為“親共分子”，共產主義已經滲透到教科文組織之中。

1950年4月，杜魯門在美國“報紙編輯協會”會議上指出，美國媒體要發動“真理運動”。蘇聯不是有《真理報》嗎？那美國媒體説的也都是”真理“。

美國國務院直接向教科文組織施壓，副國務卿本頓很直白地説，“聯合國教科文組織必須放下自己的高貴，要與美國政策保持一致，認識到自己是一個政治工具，與美國合作最終贏得人類的思想和忠誠。”

朝鮮戰爭爆發後，1950年7月，美國要求教科文組織與“真理運動”站在一起，向全世界揭穿中國的“侵略行徑”，否則就非正義。

總幹事博德（墨西哥人）把美國頂了回去，表示教科文組織只為南北朝鮮兒童提供教育幫助，不參與“真理運動”。

美國就逼博德辭職，但執行局堅決反對美國的做法。

1953年1月9日，杜魯門下達10422號行政命令，要求建立國際組織僱員忠誠局（IQELB），麥卡錫主義興起。

FBI在教科文組織中發現美國籍僱員大衞.勒夫等7人為”共產主義分子“，美國駐聯合國大使洛奇要求教科文組織開除這7人，被教科文組織拒絕。

這時，蘇聯還沒有加入教科文組織。

就在美國準備對不聽話的教科文組織動手時，1954年，蘇聯帶着社會主義兄弟國家進場了。

所以從1955年開始，美國反過來高喊教科文組織要“非政治化”，再也不敢説”真理運動“了。

等到70年代，新中國恢復聯合國教科文組織蓆位後，美國在投票時更是處於下風。

美國對付教科文組織槓桿只剩下一招：卡會費。

1976年8月，在斯里蘭卡科倫坡，中國和不結盟國家提出了“新聞新秩序”觀點，既然**“思想自由流動和信息自由交流”**是美國主張的，那麼，大家也可以宣傳自己的觀點，用美國石頭砸美國的腳。

1978年在巴黎會議上，中國等國代表譴責四大通訊社壟斷了全球信息傳播，總幹事姆博譴責西方“新聞自由”實質上是文化侵略。

1980年，教科文組織制定措施來限制美國宣傳霸權：

一、驗發外國記者從業執照。

二、制定外國記者道德和行為準則。

三、核查身份證件。

這是一場爭取話語權鬥爭。

1981年共和黨里根上台，美英警告：如果“新聞新秩序”被實施，那麼美英將退出教科文組織。

由於中國等發展中國家堅持要求獲得“信息傳播平等權利”，1984年美國宣佈退出教科文組織，1985年，英國跟進。

美英認為它們的英語系媒體已建立了不可動搖的輿論主導地位，不需要在教科文組織內讓步。

接着，美國“國家民主基金會”與CIA建立了一個盎格魯-撒克遜人控制的宣傳組織--“記者無國界”。

直到911事件後，美國才回到教科文組織。

2016年10月，由於聯合國教科文組織通過了一份決議，稱以色列是佔領國家，並要求以色列停止在巴勒斯坦的考古活動。

以色列揚言退出教科文組織。

2017年，美國指責聯合國教科文組織“對以色列存在偏見”，再次宣佈退出，然後，以色列跟進。

美國以為聯合國會求它回來，但六年過去後，美國發現有它沒它，大家無所謂。5億美元欠款，卡不死教科文組織。

拜登上來後，美國終於找到了自己當年推動成立教科文組織的“初心”--智慧與科技。

這才是最重要的，再不回來阻止中國，美國要悔青腸子了。

美國起灶、抬鍋、下湯、燒肉……如果被中國整碗端走，這忍得了？

所以，灰太郎臭不要臉地回來了。

但這六年已經證明，美國滾就滾吧，沒有它地球照樣轉動，聯合國教科文組織照樣幹活。

如果再過兩年，美國發現阻擋不了中國科技的發展，它又會滾蛋。

總之，美國愛滾哪裏就滾哪裏，想埋哪裏就埋哪裏。

只要它不礙我們的事，我們會給它燒點紙錢的。