浙江義務教育階段的師資力量，普遍比全國其他省區也要強_風聞

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• Asdforce
• 本來不打算回你的，但你都開啓地域黑了，我就不得不説幾句。

浙江省的211，985大學少的可憐，考重點大學很難，中考早就開始分流了，另外中專和職業學校也就那樣，你真要成為藍領技工，也是大多數靠企業進行培養，師傅帶出來的，跟學校真沒太大關係。

一個孩子能成才，學校裏學的課本知識是遠遠不夠的，我的孩子課餘也很忙，但從來不是去補習班，而是參加各種課外活動，書法，體育，等等。我自己當年小學三年級開始參加學校的航模興趣小組，四年級學攝影。內地和浙江中小學的最大差異其實在這裏，浙江特別重視課外活動對孩子的能力培養（大部分家長的共識），讓他們自己學會解決問題的能力，抗壓能力，學習能力，協作能力，領導能力，等等。我自己的成才道路也是從這些活動中受益匪淺，也是我希望我的孩子重點去做的。小學課本能學啥啊，大部分都是很基礎的技能（讀書識字，算數），大多數只是為了考試而服務的，對孩子的能力、品德建設沒啥用處。當然了，知道這些道理的家長，家裏的孩子一般讀書也不會差，基本都是德智體全面發展。

見過很多不懂的家長，只會給孩子安排各類補習班，結果孩子最後走上社會還是要父母才能找到一個很一般的工作的，基本沒有競爭力。

我就説你不理解其他地方中考五五分流吧。浙江的中職學校可能不一定趕得上太倉，深圳和上海的中職。但是一定比全國絕大多數其他省份的中職強的多。另外，浙江義務教育階段的師資力量普遍比全國其他省區也要強，持續近二十年用高工資去搶其他省份的好老師，待遇確實也好，很多有才華有能力的年輕人也願意去浙江當老師。浙江的家長也有很多送孩子去補習班的，前些年培訓機構盛行的時候，那些大型教培機構在浙江最容易賺錢了。至於你所説的各種能力，則要看家長是不是顧得過來，如果家長自己還要去外地打工賺錢養家，孩子放在老家上學的那種，其實很多也顧不上的。