大家覺得學習最終是讓我們獲得了什麼？_風聞

【本文來自《公務員招聘學歷放寬至高中或中專，會降低公務員隊伍質量嗎？》評論區，標題為小編添加】

• 藏羚羊
• 這是一個應該深刻討論的話題。公務員需要什麼樣的學歷？本科？研究生？其實很多公務員，是一種公共服務人員，需要的是在一定的智商下，具有一定的情商，以及更高標準的情懷。

很多人喜歡將學歷作為衡量一個人的標準。我不同意。因為，相當大的一部分公務員，是事務官，即相關業務的執行人員，而相當大的一部分，是基層的工作和政策的執行人員。高學歷是加分項，但沒有高學歷，真的不一定完不成任務。猶如當年的紅軍、解放軍、志願軍，沒有學歷或者學歷很低，在革命的磨礪下，一樣能完成任務。也猶如當年我在的城市考巡警（正式編制警察，上世紀末），我同桌高中畢業就考上了，現在交警隊管理崗，也不是挺好的。

現在的大社會，將研究性人才的標準，簡單定義為所有職業的標準。不是985、211，就是lost。這種一刀切，本就是對人這個資源的浪費。踏上社會的，除了那些專業技能崗位，專業研究性崗位，需要這麼高的學歷嗎？反而，在基本能力合格的情況下，是否敬業，對於自身職業是否熱愛，才是人才選擇的要求。我個人覺得，公務員招錄，進行相關崗位的合格性測試，只要達標，不應該限定學歷。同時，要考察實際工作能力和人品、情懷，這才是公務員最重要的。而不是單靠紙筆和口才。

降低學歷在我看來有點搞笑了，學歷高最直觀體現在什麼地方，最直觀的體現就體現在大家在提高學歷的同時閲讀了更多的書，獲得了更多的知識，這都是學習獲得的。

那問題就來了，大家覺得學習最終是讓我們獲得了什麼？以及我們為什麼要多學習？還有公務員都考什麼？

大家都覺得獲得了專業的技能知識和生活技能嗎？我看不見得吧，除了上面兩點讀書會提高我們的智慧，還會提高判斷能力，因為他知道的越多就越不會被騙，你一個為人民服務的人員，到時候被人整點高科技話語或者嚇扯兩句你就被忽悠了，真假是非都辨別不了，你為人民服務不是害了人民？

然後我們再從公務員考試科目來看，公務員考的是行測與申論，一個側重言語理解與表達、常識判斷、數量關係、判斷推理和資料分析。

另一個側重報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閲讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。

這兩點最直接的來源就是多學習，而學習的多少最直觀的體現就是學歷（希望大家別槓，説什麼人家不去提高學歷也可以初中高中畢業自己在家看書，你們自己也知道概率是多少）

降低學歷真的沒必要，大家真的想考的話自己去考個成人學歷就是了，用這個學歷考公務員國家照樣承認，如果你連這個考試都過不了，你還去考個屁的公務員，你根本沒這個能力做公務員。

當然也沒必要就去招一些211.985，我曾經看到一個事業單位，招個文員都要211.985，三四千的工資，這個真沒必要。

順便再問大家一句，你們不會覺得政府部門那些人都是公務員吧？我只能告訴大家，公務員沒有大家想象的那麼多，大家平常在政府部門看的大部分也不是公務員，那些只是家裏有點關係，學歷達到最低要求的打工人而已，有的甚至不是正式工，工資也低，他們不享受跟公務員同等待遇，當然，依然比我們絕大多數人工作的待遇好。