中國沒有“學歷貴族”，你必須能勞動、會勞動_風聞

【本文由“guan_16153376011553”推薦，來自《“孔乙己脱長衫”改送外賣，癥結在哪兒？》評論區，標題為小編添加】

癥結在教育或者國家教育的引導方向，這些年大中小學搞了那麼多所謂“改革”，還是走了“教育產業化”的邪路，但是，對一個國家來講，教育豈能用一個“產業”來標註？教育是國家的根本啊！

現在一些人，不管能力和水平如何，就是把“高學歷”當成“勞心者、肉食者、人上人”的標誌，不然包括學生和家長都覺得委屈，覺得社會不公平了。其實，他們根本的邏輯就是：我投入那麼多，為什麼回報那麼少？

一個哲學系的博士去“送外賣”，現代的部分“文科士人”階層們覺得天塌了，羣起而攻社會，甚至把“孔乙己的祖制”都搬出來了，這正是中國歷史上的悲哀，也是中國傳統文科的悲哀。改開後這些年，有些人打着西方民主自由、有些人打着傳統文化或者“國學”的幌子，搞歪了教育目的和方向，培養出來的一些人除了懟天懟地懟社會，還有什麼用處？

其實這些人還真得好好看看“祖制”，發明“勞心者治人”的夫子子還要到處投“求職信”，亞聖也説“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能”，姜子牙買過面、百里奚放過牧，張儀蘇秦也有過“至暗時刻”。再看看《史記·五帝本紀》，所謂“聖明”者，哪一個不會點改變世界的發明創造，而且大部分是農業和手工業的。

這個世界是生產力和生產關係的組合，生產力決定生產關係。生產力發達了，社會分工發展，搞出了一幫專門學習研究和管理生產關係的，結果這幫人背叛了，拋開生產力空談生產關係，而又把社會的一起弊端甩鍋給從事生產的人，自己高高在上。這就是中國2000多年封建歷史的寫照，也是某些人推崇的所謂“國學”。

而西方呢？從自然科學和製造業崛起，後來通過壟斷覺得自己也是“人上人”了，搞出了產業空心化，現在也是發現不對頭了。但是有一點，人家捧着娛樂、玩着人文但是不鄙視技術和體力勞動。

一個國家開始鄙視工農業技術工作和體力勞動，這個國家就開始走“中國式封建主義”的老路了。我們從祖先的領先到近現代的落後捱打，其中多少教訓？不深刻嗎？

所以，我們的教育和社會引導方向必須高聲急呼：我們培養的必須是社會主義勞動者，中國沒有“學歷貴族”，你必須能勞動、會勞動。包括所謂“腦力勞動者”，也得有從事實踐的技能和能力。

所以，建議國家，詩詞大會要搞，但是勞動技能大會更要搞。

所以，建議國家，搞好資本約束完善再分配機制，不要讓對資本的不滿成為不能勞動不會勞動的藉口。

最後，建議國家，娛樂圈已經夠大了，再大就得出事。還是讓技術工人、工農軍各方面專業技術人才當明星吧！