有些學校為了鼓勵學生考好學校研,極端的甚至專業課程基本放水過_風聞
guan_16047358111194-04-09 11:44
【本文來自《蘇州科技大學太騷了,凌晨4點半發考研錄取通知,半小時不回覆視為放棄》評論區,標題為小編添加】
- guan_15795269001846
- 面試就是給人為因素創造條件,給腐敗留下空間,我兒子去年考本校研究生以高出複試分數線70分,全校前幾的成績成功的被刷了下來,還是一所985大學,真是讓人無語!難道我們的特色是搞理工,搞科研都不需要有實際水平?只要能説會道討老師歡心的就行?
因為面試有面試的問題,考試有考試的問題。面試會引入你説的人為因素,但是考試呢?據我所知,有些排名比較靠後的學校,為了鼓勵學生考好學校研(這樣自己學校的畢業數據也會更好看,有利於各類評估和招生),從大三甚至大二起,就有組織地讓學生複習考研科目,極端的甚至是讓學生全心投入那幾門要考的科目中,專業課程基本放水過。
另一方面,比較好的學校至少不至於為了考研把專業課這樣放水,而有的學生是為了爭取保研,對各個主要的專業課都投入很多,但最後可能還是差了那麼一到兩名,再來複習,跟前面那類學生相比確實就缺少優勢了。但能説通過初試成績反映出來的就一定是後者的科研能力不如前者?
從個人的經驗來看,既有初試甚至初試加面試都挺不錯的學生,結果讀研期間連常識都欠缺,更不用説好一點的科研了,也有好學校考進來但是讀研時啥都沒做,也有差一檔的學校考進來但是讀研時成果累累的例子。所以現在這樣也就是各方面均衡之後的結果了。肯定不完美,但去掉任何一項也看不出更完美的理由,倒是有可能更不完美。
至於你説的高出複試線70分,這個分數沒有意義,因為要看複試線怎麼劃的。卡得嚴的,複試線按錄取人數的1:1.2來劃,高70分那是很高了;卡得不嚴的,複試線按1:2、1:3甚至更高的比例劃,高70分就什麼意義都沒有。關鍵是相比於在錄取人數邊緣的那後幾名高多少。如果高20、30分被刷,會值得複核,如果高個5分10分的,複試被翻盤再正常不過了。