簡批“以醜為美 自我意淫 的 文化同化”..._風聞
静虚散人-逍遥红尘 用世炼己04-12 08:08
**總是“千萬人的本土人口”被“一二十萬人的少數民族”侵略 征服 統治 奴役…**之後因為侵略者人少,為了便於統治奴役多數人,而應用 被征服國度的多數人的語言文字,這種所謂的文化同化,價值何在?
而你的所謂的同化別人的文化中,既無智慧也無正義、既不能讓其學習者智慧強大富有,還屢被侵略征服統治奴役…如此,你拿什麼去“文化同化”別人?你又有什麼資格説你“文化同化”了別人?
以滿清為例:
1、滿清入主中原,中原之民 不願意改變自身的 語言文字與生活方式,滿清人能怎麼辦?“留髮不留頭”實行起來容易,所以確實在“滾滾人頭落地”後實行了…
但語言文字的改變可不是殺人就能做得到的,你哪來的那麼多的教師教材時間精力,用一二十萬人 去教會 幾億人新的語言文字?
2、滿清入主中原時,其全部人口總量二十萬,被入主的中原之國的人口總量則是幾億…
為了維護滿清統治階層的 有效統治 大一統,除了讓自身種羣的所有人,利用 階級優勢 去學習 被統治者的語言文字之外,還有第二條路可選嗎?
如此,你所謂的文化同化一説的價值何在?就靠“自扇耳光 打腫臉充胖子”嗎?就是為了“教唆別人怎麼 愚民弱民”,而後去被他人“再次征服當奴才”嗎?
記住,一種文化,能否導向其學習應用者的 智慧 強大 富有 幸福一生 才是根本,其它的,什麼“文化輸出或入侵、什麼文明中斷或延續、什麼文化同化他人”之類的片湯話,都不過是 別有用心的瞎扯淡 而已…
附:
1、簡析“國家”一詞定義,兼論“文化文明與國家的關係”…詳見 本站超鏈接…
3、文化:輸出去 或 被入侵,取決於什麼?是偽命題嗎?…詳見 本站超鏈接…
4、文明:簡析定義,兼批“延續 斷裂”的謬誤言論……詳見 本站超鏈接…
5、如何在國際上佔領“學術話語權”的制高點…詳見 本站超鏈接…