説一個我教育的案例，大家認為我做老師盡力了嗎？_風聞

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• 牛魔王他爹
• **“我是老師（已經退休一年），我女兒也是老師。可以告訴你的是，公立學校的老師大部分是靠譜的，就是説教學能力不錯，工作責任心也還可以。”**這位退休老師我想問一下老師不批改作業讓家長批改這件事怎麼看，這是有責任心的表現？有些孩子學習成績不好這是教學能力強的表現？因為孩子成績上不去就歸罪學習態度有問題這也是有責任心的表現？

我説説自己教育的一個案例也許您能更明白一些事。十多年前，我接手一個初三班級的語文課（我是初中語文教師），第一去上課，發現一男孩趴桌子睡覺，我推推他肩膀問：“上課了，你怎麼在睡覺？”他抬起頭瞄我一眼：“我不想上課，想睡覺！”我説：“你睡吧，我不打攪你了。”第二天去上課，還是重複昨天的故事，如此反覆，一個星期過去了。第二週，我故意提前五分鐘去課室，問他：“這個星期上語文課還要睡覺嗎？”回答道：“還是想睡覺。”“不能一節課都睡覺，給老師留十分鐘，行不？”回答道：“到時候看看吧，我儘量給老師留十分鐘。”可是他還是沒給我就一秒鐘。又是如此過去一個星期。第三個星期去上課，我又提前去課室，找他約法三章：“這個星期語文課一定要給老師五分鐘，抄一首古詩兩次，完成就可以睡覺。”他答應了，按我的要求完成了。以後每次語文課都抄古詩五分鐘至十分鐘。就這樣過去了一個學期。

第二學期開始，我首先表揚他的上語文課的進步，提出每次語文課要寫作文的要求。他説不會寫作文。“老師教你寫，你把昨晚玩遊戲的過程寫下來，50字就行。”他答應了，用了二十分鐘憋出50多字的“作文”。我很認真看完作文，説：“挺好啊，誰説你不會寫作文呢？這不是作文嗎？完成作業了，你睡覺吧。”幾個星期過去了，他的作文從50多字變成100多字，再過幾個星期，能寫300多字的作文了，中考前，他能寫500字以上的流水賬作文。中考，他的語文成績 是32分（滿分120分）。

假如，我説假如，他家長問：“我的孩子語文怎麼那麼低，只有32分？”您認為我做老師盡力了嗎？我不是編故事，是真實的教育案例。