有槍的時代，你還在練肌肉嗎？_風聞

文：蔡壘磊

昨天有位讀者在請辯下面留言，説了我在直播中的一個比喻，結果沒看過直播的看不懂了。

我在直播中的原意是，未來學歷之間的差距，會被工具抹平。你清華畢業的，給領導寫一篇稿子，和他高中畢業的，也給領導寫一篇稿子，原先你們差距巨大，但大家手上都有ChatGPT或Notion AI了以後，你們的水平就差不多了。只要不先讓領導知道誰寫的哪一篇，其實是很難判斷哪篇是高中生寫出來的——真別説，高中生使用工具的能力不一定比清華差，這是兩種能力。

我打了個比方，我説女性和男性在體力上有質的差距，只要你不是張偉麗，沒有經過專業訓練，那麼99%的情況下，生死相搏時候一定是女性死。

但是如果大家都拿一把刀，其實鹿死誰手還真不知道，因為你們之間的競爭已經從肌肉硬度，肌肉耐力，變成了用刀技巧——能不能理解這件事？很多人會説，那本來力量就強的人也有刀啊，是，但是對於手上有一把刀而言，你練得再硬，只要那些要害部位被戳中、被劃過，你也會死，而不是肌肉對抗時期，誰血厚，誰攻擊高，誰就必勝，因為另一方怎麼打都可能根本破不了防。競技的維度已經發生了根本性的變化。

那如果大家都拿一把槍呢？只要被對方的槍先對中，就算你是葉問，也得在孩子面前跪下唱征服。因為這個時候你的攻擊力和攻速，在能力不成比例提升的工具面前，是不值一提的。你的攻擊力強，攻速高，反應快，是肉跟肉之間，神經跟神經之間的差距維度，可能小孩是1，女性是2，普通男性是3，葉問是4。但槍是100，你説你是1還是4，對於100來説的意義是什麼？沒有意義。

我打這個比方，是想讓現在的這批家長，在教育孩子的時候不要走錯方向。人工智能的奇點其實已經過了，我們在很多年之後才會意識到這件事，但我們作為有前瞻性的人，卻不能在很多年之後才意識到，以至於現在繼續讓孩子參與到對未來而言更無意義的捲上。作為家長，你的眼界和對未來的預判，才是孩子真正的肩膀，而不是給一口吃的，做着跟人家一樣的事。

我們中國的教育，叫選拔，大家一起做用處不大的事情，選拔出一些在給定事情上更擅長的人，發一些三六九等的證，來讓社會用人蔘考，這樣來提升社會的效率——對給定新任務能做得更好的人，去做社會上更難的事，反之亦然。本質上我們的教育制度根本沒教育什麼，而是把人按照對新任務的處理能力，分三六九等，試圖在他們畢業後，能達成一種更優的社會崗位和勞動力的匹配，降低不匹配帶來的社會摩擦，減少篩選成本，增進社會效率。

但社會的目的並不是這樣，社會的目的是產出。在工具匱乏的年代，一個效率高的人一天挖3個坑，效率低的人一天挖1個坑，這樣選拔是合理的，因為在學校裏通過幹活選拔，我們就能看出誰更適合挖坑，於是給一天挖3個坑的人發個3坑證書，另一個發1坑證書，3坑這位就進了阿里巴巴，1坑這位就去掃大街了。本質上就是這樣，所以我們才看重學歷，因為學歷代表了國家認可你的技能水平，你能靠它去領賞了。

但如果每個入職的人，就能領到一輛挖掘機了呢？這個時候你善於挖坑還是不善於挖坑，就不重要了，因為你只要會操作這個挖掘機，它就跟你的體力和手工挖坑的技巧沒關係了。可是我們學校裏選拔的，依然是不准你用挖機的情況下，用手刨的效率，它發的還是證明那個的證書，這樣就產生了矛盾。

所以你會發現，矛盾怎麼產生的？當工具相比於人力的效率有質的飛躍時，你還在考察裸能力，矛盾就會產生。我在直播時説，如果高考時候，人人都有一個ChatGPT可隨便用，是不是最終大家都能考高分？差距會很微小，因為你平時背的、記的東西，寫的好文章，掌握的數學公式，學的英文單詞，一個優勢都體現不出來，跟人家學得很差的人沒差。

但社會上恰恰就是什麼都能用啊，領導就要一篇稿子，而且他説明天交，他不會盯着你，像監考老師一樣叫你現在寫完且不能用任何東西。他如果沒有病的話，是不會這樣做的。所以社會上的競爭不但可以開卷，還可以用工具，甚至可以藉資源。在工具時代，資源時代，信息大爆炸時代，你的表現就會跟你在學生時代的表現完全沒了關係——工具進化的層次越高，關聯度越少。

很多人沒見識過現在的一些AI已經能做到什麼。有個比喻我在直播間沒有講，那就是未來的社會，哪怕你的基礎再差，你是一個弱不驚風的病秧子，只要你扛上了火箭炮，你練不練肌肉真的無所謂，你有沒有寒窗苦讀十幾年，也沒那麼重要其實。

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我是蔡壘磊，感謝你的閲讀。