英語作為一門語言工具，助力國際化和國際交流，在義務教育階段普及是必要的_風聞

【本文來自《英語養活了我，但我支持英語不再列為三大科目》評論區，標題為小編添加】

很多人説，因為日常用英語的人不多，所以，高考沒有必要拿英語當主課。

我堅決反對。

簡單反駁：説説你學的高中數學、物理、化學，有多少在你生活工作中有應用？

日常生活，小學數學就夠了。對於不需要科研、文字工作或寫報告的，日常閲讀，初中語文也夠了，為何我們高中還要學語文？

英語是全球流通第一的語音，不用質疑。看看全世界最有影響力的成果，多少比例是英文發佈的。科技交流，甚至信息編碼，背後，主流還是英文。

你不能説，那隻讓搞科研、搞技術的那幫人學英語就夠了。

搞管理、搞經濟的人，一樣需要懂外語，或者説，懂外語，競爭力就更強。

哪怕是旅遊，出差，懂一門外語尤其是英語，都是有很多便利的。

這時，你是不是説，讓這些認為需要的人，學習和選考英語就行了。

教育出來的人才架構，是金字塔形的。參加高考的，已經是金字塔的上面幾層了，至少不包括最下面一層。這其中，我們無法預知，未來哪些人未來一輩子不需要用到英語，就可以免除其英語教育，只培養那些未來的科研人員、技術人員、管理人員，給他們英語基礎教育。

但國家通過概率統計知道，假如每培養一萬名懂英語的，其中一千名在未來工作中就用得上英語，還有2000名在生活中也用得上一些英語。但是，你要得到這3000名有效的結果，你就得給一萬人去落實英語教育。

何止是英語教育，所有的通識教育、基礎教育都是這樣的。

所以，問題的核心，回到了英語是否基礎、有用，是否該納入基礎教育。我只能説，隨着國際化的深入，我們比以前更需要掌握英語——需要更好的外語能力，可能不止英語。

好好地擁抱國際化的潮流吧。掌握好英語甚至2門外語，都是順勢而為的選擇。我們今日面臨美國的打壓，不掌握英語，根本無法應對；明日國際交流，也需要英語；中國要在科技上突破，要把中國優秀的東西推廣到全球；需要更好的外語（目前主流也是英語）。工業界的技術交流，比如國際標準，主要的版本也是英文的。我只能説，你可以不選擇英語，但高考一定要考一門外語，而且當主課，是非常必要的。

另外，如果説難度，英語或其他語言，實際上比數學物理容易。對於少數人，可能一輩子學不好數學、物理，但只要投入時間、方法對路，人人都能學好語言。